Как учить новые арабские слова: метод марказа

Наверняка многие из вас постоянно задаются вопросом: какой же способ наиболее эффективен для заучивания новых арабских слов? В Интернете есть не мало статей на этот счет. Наверное точный ответ на этот вопрос вы найдете только когда попробуете несколько этих способов и не найдете тот, который будет подходить лично вам.

А я сегодня хочу поделиться с вами тем методом, который используется во многих марказах Египта. Назовем его “метод марказа”.

Я впервые познакомилась с ним, когда начала учиться в марказе “Ахават” в Александрии. Этот метод проверен годами и с успехом используется во многих учебных заведениях, где преподается арабский язык. Я расскажу вам пошагово, из чего он состоит, чтобы и вы могли попробовать применить его в вашем изучении арабского языка.

И так, приступим.

Берем большую тетрадь на пружине или на скрепках – это не важно, главное, чтобы она была большая. И толстая – слов будет много :) за весь период моей учебы в марказе я исписала полностью 3 таких тетради и успела начать четвертую.

Метод марказа заключается в обработке появляющихся в вашем поле зрения новых арабских слов определенным образом.

В нем можно выделить два вида: способ обработки новых глаголов и способ обработки всех остальных новых слов.

Начнем с глаголов, т.к. они – костяк арабского языка. Первая страница (начинаем тетрадь с конца, по-арабски :) разлиновывается на 7 одинаковых по ширине колонок. Сверху пишем их названия справа налево:

1. ماضي – “мады”. Сюда будем записывать глагол в прошедшем времени, “он делал”, например, كتب

2. ترجمة – “тарджама”. Здесь будем писать перевод глагола. Эту колонку можно при желании сделать по-шире. Сюда также можно записывать مرادف – “мурадиф” – синоним, или عكس – “акс”, т.е. антоним, если они есть у глагола, а еще – харфы, с которыми он используется.

3. مضارع – “мудариъ”. Тут записываем глагол в форме единственного числа третьего лица настоящего времени, т.е. “он делает”, например, يكتب

4. أمر – “амр”. Это место для повелительного наклонения, “делай”, например, أكتب

5. مصدر – колонка для “масдара” глагола, например, كتابة

6. اسم فاعل – “исм фаъиль”, тут будем записывать его, например, كاتب

7. اسم مفعول – последняя колонка для мафъуля, например, مكتوب

Сразу предупрежу – не обращайте внимания на состояние тетрадей:) Я пользовалась ими около двух лет. Именно так и должна выглядеть тетрадка с глаголами, которая не лежит на полке, а которой активно пользуются.

 
Готово! Теперь как только вы встречаете в тексте незнакомый вам ранее глагол, он заносится в эту таблицу во всех формах.

Теперь перейдем ко всем остальным новым словам помимо глаголов.

Следующую страницу разлиновываем на 6 колонок. Пишем заглавия для каждой справа налево:

1. مفرد – “муфрад”. Сюда записываем наше новое слово в единственном числе.

2. معنى – “маъна”, т.е. значение слова. В марказах устазы стараются объяснять новые араюбские слова с помощью уже известных нам ранее слов, поэтоу зачастую значение нового слова можно записать по-арабски. Что-то вроде простенького толкового словаря.

3. جمع – “джамъ”. Здесь пишем множественное.

4. مرادف\عكس – “мурадиф/акс”. Это место для синонимов или антонимов.

5. جملة – “джумля”, в эту колонку записывается придуманное нами предложение с новым словом. Это очень важно, потому что слова запоминаются лучше именно в контексте, а не отрывочно.

Вот и все. Теперь все входящие новые слова обрабатываем таким образом.

В марказах это делается прямо на уроке. Устаза чертит доску на колонки и записывает слова в них. Синонимы и антонимы вспоминаем вместе, всей группой. Предложения составляем тоже сами, по очереди.

Эти колонки, их порядок и названия могут незначительно отличаться от марказа к марказу, а также все студентки предпочитают записывать новые слова по-своему, конечно. Но в общем этот метод выглядит именно так.

У нас даже продавались специальные тетради для новых слов, уже предварительно разлинованные – 1 страница для глаголов, другая – для остальных слов.

Отдельно при этом заводится тетрадь, куда записывается все остальное по ходу урока – правила нахва, сарфа и т.п. Но тетрадь с новыми словами (или только с глаголами – как у меня) держится в порядке и ведется аккуратно, чтобы облегчить заучивание и повторение.

Самое заучивание после такой обработки каждого слова сводится к двум пунктам:

1. Дома составляется еще по одному предложению с каждым новым словом. Это домашнее задание незыблемо.

Если устаза забыла об этом сказать в конце урока, значит это само собой разумеется, и отговорки на подобие: “А вы не сказали…” у нас в марказе не принимались :)

Поэтому каждый урок сдаются на проверку тетради с предложениями.

2. Перечитывание нашей тетради с новыми словами несколько раз, кому сколько нужно, чтобы запомнить. Прочитываются все колонки – и само слово, и его синонимы/антонимы, и предложения с ним.

Ну и конечно третий, негласный пункт – судорожное перелистывание тетради за 5 минут до урока, куда уж без этого, ведь каждое воскресенье (первый учебный день арабской недели) – мини-экзамен по ВСЕМ новым словам :)

Этот метод проверен временем, он охватывает многие аспекты языка и кардинально отличается от заучивания отдельных слов, вырванных из контекста.

Если в течение учебы у вас войдет в привычку ведение тетради со словами и глаголами таким образом, то ей можно пользоваться и после окончания учебы по учебникам, когда вы перейдете к чтению настоящих книг – в нее вы будете все так же выписывать новые слова и повторять старые.

Метод марказа прост, нагляден, универсален и его можно подстроить под нужды любого из вас. Попробуйте заучивать слова таким образом и вы увидите все его преимущества иншаАллах.

Многие сестры пишут мне, что очень хотели бы учиться в Египте, но не могут. Я стараюсь приблизить Египет к вам, рассказывая вам об учебе тут. Так что берите этот метод заучивания новых арабских слов себе в арсенал и применяйте иншаАллах.

Прикрепляю несколько фото из моих тетрадей с новыми словами.

Расскажите мне, слышали ли вы ранее об это методе или может быть вы уже пользуетесь им давно? Нравится ли он вам?

А также пожалуйста дайте мне знать, какие еще темы вы хотели бы, чтобы я осветила касательно учебы в Египте и в частности изучения арабского языка. Жду ваших комментариев!

Умм Муса

http://Sestram.com