Предохранение с помощью спирали
Касательно средств предохранения ученые выдели некоторые обязательные условия, при наличии которых дозволяется их использование. Одно из них – это не должно причинить вреда женщине. См. фетву шейха Мунаджида
Однако спираль является тем средством предохранения, который без сомнений вредит женщине.
Сказал шейх Мухаммад Солих альМунаджид:
“Уже было доказано врачами, что этот способ предохранения приносит вред, особенно если используется постоянно. Известно, что у женщины, которая носит спираль, увеличивается менструальное кровотечение, и менструации могут наступать дважды в месяц, что приводит к недостатку железа в организме. Железо – это один из важнейших минералов, в которых нуждается наш организм. У некоторых женщин, когда они устанавливают спираль, развивается анемия, и их менструации становятся длиннее, в результате чего женщина теряет много крови и запасов железа из своего организма. Также доказано, что у многих женщин после использования спирали в матке появляются инфекции. И, несмотря на все это, женщина может забеременеть, даже если спираль установлена, что уже неоднократно происходило с женщинами.”
Источник: http://www.islam-qa.com/ar/ref/21169
Более того, спираль не препятствует оплодотворению, что является целью использования средств для предохранения. Она каждый раз совершает микроаборт.
А аборт запрещен, и не имеет значения, что это происходит на очень раннем сроке. Это касается и аборта до того, как у эмбриона появилась душа, и после. Аборт после того, как у эмбриона появилась душа, находится под еще более строгим запретом.
Шейх Мухаммад ибн Ибрахим (да смилуется над ним Аллах) сказал: «Нельзя прерывать беременность, пока точно не установлено, что плод мертв». См. «Маджму Фатава аш-Шейх Ибн Ибрахим», 11/151.
Шейх Салих аль-Фаузан (да сохранит его Аллах) сказал: «Аборт запрещен. Если беременность обнаружена, то должна быть сохранена. Матери запрещено вредить или препятствовать беременности, потому что это аманат (ар. – вверенное на хранение), который Аллах поместил в утробу, и он имеет права, поэтому запрещено вредить ему и лишать жизни.”
Шариатские доказательства указывают на запрет абортов и провоцирования выкидышей.
“Способ действия спирали – абортивный! Дело в том, что при наличии спирали зачатие все же происходит, в среднем, даже несколько раз в году, как это показывают ранние тесты на беременность. Однако спираль не допускает имплантации ребенка в матку, так что он умирает чаще всего в возрасте 7-10 дней.
Поскольку зачатие происходит еще за две недели до менструации, а спираль лишает ребенка жизни чаще всего в этот период, у женщины все же появляется кровотечение, и она думает, что беременной не была, хотя как раз наоборот. Но лишить жизни ребенка в старшем или младшем возрасте (6 дней или 3 месяца) – это одно и то же.
Иногда в процессе борьбы за жизнь ребенку все же удается внедриться в матку, и у матери нет менструации. Спираль пытается отторгнуть ребенка из матки и после его внедрения. Необходимо подчеркнуть, что и в таком случае нельзя делать аборт! Следует также знать, что спираль не вызывает рождения дефектного ребенка.
Спираль является инородным телом, которое вызывает реакцию организма. Матка может воспалиться и инфицироваться, а инфекция зачастую распространяется на яйцеводы и даже на всю брюшину. На яйцеводах образуются наросты, которые часто приводят к постоянному бесплодию или же к внематочным беременностям. Воспаления, охватывающие брюшину, вызывают гнойный перитонит. В таких случаях легко происходит заражение крови (сепсис), что может привести к гибели женщины. Вследствие нагноения матки многих молодых женщин оперировали и удаляли матку с придатками, женщины становились инвалидами.
Спираль вызывает боли, сильные кровотечения и анемию. Из-за малокровия женщины становятся бледными и раздражительными, теряют способность сосредоточения, легко устают, у них темнеет в глазах, кроме того, может дойти и до обморочного состояния.
Спираль может проткнуть матку (перфорация).
В Америке большинство заводов, производивших спираль, обанкротились, поскольку вынуждены были возместить женщинам убытки из-за вредных последствий. Однако есть еще несколько заводов, экспортирующих спирали в слаборазвитые страны.”
Антуан Лисец, доктор медицины,“PRO VITA”
Источник: http://rodibio.com/semeynaya-jizn/kakie-byvayut-metody-kontracepcii.htm
Муваля и тавалли
Тому, кто является единобожником и следует пророку (да благословит его Аллах и приветствует) и религии Ислам, нельзя ему дружить и проявлять любовь к тому, кто враждует с Аллахом и Его посланником. Даже если это будет самый близкий для него человек, запрещено ему любить или проявлять дружбу к тем, кто враждует с Аллахом и Его посланником.
Даже если это будет его родной отец, или мать, или брат, или сестра, или другой родственник. Потому что это из слов Всевышнего Аллаха:
«Среди тех, кто верует в Аллаха и в Последний день, ты не найдешь людей, которые любили бы тех, кто враждует с Аллахом и Его Посланником, даже если это будут их отцы, сыновья…» (58:22) и до конца аята.
Также Всевышний Аллах говорит:
«О те, которые уверовали! Не берите своих отцов и братьев себе в помощники и друзья, если они предпочли вере неверие. А те из вас, которые берут их себе в помощники и друзья, являются беззаконниками» (9:23).
«…Если же кто-либо из вас считает их своими помощниками и друзьями, то он сам является одним из них…» (5:51).
Всевышний Аллах в этом аяте рассказал об иудеях и христианах. Основа религии, которая содержится в слове единобожия («Ля иляха илля Аллах»), а это – любовь и ненависть (непричастность). Любовь к верующим и к вере, и отречение от многобожников и от многобожия. Поэтому ученые говорят, что Ислам – это подчинение Аллаху в единобожии, и следование в подчинении и отречение от многобожия и от многобожников. В некоторых версиях этой книги вместо «الْبَرَاءَةُ» (аль-бараа – “отречение”) написано «الْخُلُوصُ» (аль-хулююс – “избавление”), это не правильно. Потому что в тех правильных версиях прочитанными учеными написано «الْبَرَاءَةُ». У «الْبَرَاءَةُ» намного шире смысла, чем «الْخُلُوصُ». И это соответствует словам Всевышнего Аллаха:
«Вот Ибрахим сказал своему отцу и народу: «Воистину, я отрекаюсь (بَرَاء) от того, чему вы поклоняетесь, кроме Того, Кто сотворил меня…» (43:26-27).
Основа религии – тот, кто говорит «Ля иляха илля Аллах», он любит это слово, любит то, на что указывает это слово из единобожия, и любит тех, кто придерживается этого «Ля иляха илля Аллах».
И он должен ненавидеть многобожие, который противоречит этому слову, и ненавидеть тех, кто не говорит этого слова или тех, кто делает многобожие. Смысл «وَلاءٌ» (валя) и «بَرَاءَةٌ» (бара) – это и есть смысл любви и ненависти. Если мы говорим, любовь и ненависть ради Аллаха, это и есть любовь ради Аллаха и ненависть ради Аллаха. Все три имеют один смысл.
«الْمُوَالاةُ», т.е. любовь к многобожникам и неверующим является запретной и является одним из смертельных грехов, и даже тех, кто любит многобожников и неверующих может привести к многобожию и неверию. Поэтому ученые поставили границы, сказав, что любовь делится на два вида. Первое: «تَوَلِّي» (тавалли), второе: «مُوَالاة» (муваля).
Раз Аллах – единственный Творец, пропитывающий, оживляющий, умертвляющий и т.д., следовательно ТОЛЬКО ОН достоин, чтобы Ему поклонялись
3. Он сотворил небеса и землю во истине. Он превыше тех, кого они приобщают в сотоварищи!
4. Он сотворил человека из капли, и после этого тот открыто пререкается.
5. Он также сотворил скот, который приносит вам тепло и пользу. Вы также употребляете его в пищу.
6. Они украшают вас, когда вы пригоняете их обратно вечерами и выводите на пастбище по утрам.
7. Они перевозят ваши грузы в края, достичь которых вы могли бы только ценой больших усилий. Воистину, Господь ваш – Сострадательный, Милосердный.
8. Он сотворил коней, мулов и ослов, чтобы вы ездили на них верхом и для украшения. Он творит также то, о чем вы не ведаете.
9. Аллах указывает на прямой путь, но есть дороги, которые уводят в сторону. Если бы Аллах пожелал, то Он вас всех наставил бы на прямой путь.
10. Он – Тот, Кто ниспосылает с неба воду. Она служит для вас питьем, и благодаря ей произрастают растения, среди которых вы пасете скот.
11. Он взращивает для вас злаки, маслины, финики, виноград и всевозможные плоды. Воистину, в этом – знамение для людей размышляющих.
12. Он покорил вам ночь и день, солнце и луну. Звезды также покорны по Его воле. Воистину, в этом – знамения для людей разумеющих.
13. Он сотворил для вас на земле разнообразие цветов. Воистину, в этом – знамение для людей поминающих.
14. Он – Тот, Кто подчинил море, чтобы вы вкушали из него свежее мясо и добывали в нем украшения, которые вы носите. Ты видишь корабли, которые бороздят его для того, чтобы вы могли снискать Его милость, – быть может, вы будете благодарны.
15. Он поместил на земле незыблемые горы, дабы она не колебалась вместе с вами, а также реки и дороги, дабы вы могли идти верным путем.
16. Он создал приметы. А по звездам они находят правильную дорогу.
17. Разве Тот, Кто творит, подобен тому, кто не творит? Неужели вы не помяните назидание?
18. Если вы станете считать милости Аллаха, то не пересчитаете их! Воистину, Аллах – Прощающий, Милосердный.
19. Аллах ведает то, что вы утаиваете, и то, что вы совершаете открыто.
20. А те, к кому они обращаются с молитвами вместо Аллаха, не могут ничего сотворить, тогда как сами они были сотворены.
21. Они мертвы, не живы и не знают, когда они будут воскрешены.
(Сура 16, “ан-Нахль” – Пчелы)
“Таухид рубубия требует или содержит в себе таухид ульухия, и также ульухия содержит в себе таухид рубубия. Потому что тот, кто говорит, что Один Аллах достоин поклонения автоматически подтверждает то, что Аллах, Он – Один Господь.
И тот, кто уверен, имеет глубокое убеждение то, что Аллах, Он – Один Единственный Господь, Один Единственный создает, кормит, поит, оживляет, умерщвляет и т.д., это требует от него подтвердить то, что Аллах только Он Один достоин поклонения.
И поэтому ты видишь в Коране огромное количество аятов, что Аллах обязывает многобожников тем, что они сами подтвердили (а это – таухид рубубия).
Это – довод против них на то, что они отрицают таухид ульухия.
…
«О, люди! Поклоняйтесь вашему Господу, Который сотворил вас и тех, кто был до вас, быть может, вы устрашитесь. Он сделал для вас землю ложем, а небо кровлей…» (2:21-22) и до конца аята.
Ибну Кясир сказал: «Тот, кто создал эти вещи, Он достоин поклонения».
Поэтому после этого пришел приказ Всевышнего Аллаха: «О, люди! Поклоняйтесь вашему Господу!».
Почему?
Потому что Он нас создал. Т.е. это причина того, что до него. Потому что Он достоин этого поклонения.
«О, люди! Поклоняйтесь вашему Господу!», как будто спрашивающий спросил: «Почему Он достоин поклонения? Почему нам приказано поклоняться?».
Сказал: «Который сотворил вас и тех, кто был до вас, быть может, вы устрашитесь. Он сделал для вас землю ложем, а небо кровлей…» и до конца.
…
Тот, кто сделал все эти вещи, Он достоин поклонения, никто кроме Него не достоин поклонения.
Потому что Он Один, кто создал. Он Один, кто дает пропитание.
Он Один расстелил землю.
Он Один, кто поднял небо.
Он Один, кто ниспослал с неба воду.
И все Его создания ничего не сделали из этого.”
(“Шарх на Три Основы”, шейх Солих Али Шейх)
Подготовлено Sestram.com
Занятия с детьми в месяц Рамадан
بسم الله
Представляем вам наш подарок к Рамадану: обзор занятий для детей старшего и младшего возраста на тему Рамадана. Этот обзор был составлен нашей сестрой с сайта imanshomeschool, а перевод с английского сделала сестра Амина Фания. Пусть Аллах воздаст им благом многократно! Надеемся, что вы найдете здесь много идей для совместных занятий с вашими детьми в этот благословенный месяц.
Все картинки мы постарались снабдить переводом, чтобы максимально упростить воспроизведение приведенных тут заданий на русском языке. Все материалы, о которых рассказывается ниже, а также многое другое, можно скачать в виде образцов-шаблонов по ссылке на источник записи на английском.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА РАМАДАН
Я решила составить этот список дел на Рамадан, чтобы поделиться лучшим из того, что я нашла на просторах Интернета из блогов по домашнему обучению и других исламских сайтов.
Ниже я хочу предоставить вам список дел на каждый день. Вам не обязательно следовать всем пунктам по порядку и завершать всё, что дано в списке. Вы можете выбрать из ссылок то, что соответствует способностям и интересам вашего ребёнка.
В списке отмечены виды деятельности для детей как старшего, так и младшего возрастов, и вам следует решить, что наилучшим образом подходит вашему ребёнку. Эти категории общие. Под детьми старшего возраста я имею в виду тех, кто умеет читать и писать предложения самостоятельно или под минимальным контролем. А под детьми младшего возраста я понимаю тех, кому необходим контроль и помощь для завершения дела.
Прежде чем перейти непосредственно к мероприятиям, дайте себе время спланировать и подготовить занятия (предпочтительно две недели – месяц до Рамадана). Таким образом, вы не будете чувствовать себя разбитыми и сможете насладиться всеми заданиями и получить от них пользу в большей мере.
Далее следуют раличные занятия, которые вы можете распределить на 29/30 дней Рамадана.
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА:
Лэпбук о Рамадане в домашней школе Iman’s Homeschool:
http://imanshomeschool.wordpress.com/2010/09/16/ramadhan-lapbook-14312010/
Это первый лэпбук о Рамадане моего сына, и знаю, что он не будет последним. Мы здорово повеселились, составляя его, маша’Аллаh.
Во-первых, я бы хотела отдать должное блогу Умм Абдул Басыр, откуда взято много шаблонов для этого лэпбука, и который очень вдохновил меня. А так же the Raising Muslims blog. Обе сестры любезно поделились своими шаблонами в формате PDF, да воздаст им Аллаh многократно, амин. Шаблоны для этого конкретного лэпбука можно скачать через ссылки в этом посте.
[Примечание: Я недавно загрузила все эти шаблоны в одну папку, чтобы их было легче найти и скачать. Вы можете скачать все файлы ЗДЕСЬ (https://workspaces.acrobat.com/app.html#d=euEyXswJbho5ILYnukYCsA). Пожалуйста, имейте в виду, что большинство файлов не принадлежат мне, это результат тяжелой работы и усилий ряда сестёр, поэтому, пожалуйста, используйте их только в некоммерческих образовательных целях. Джазакум’Аллаhу хайран]
Ниже приведены некоторые картинки из лэпбука с развёрнутыми страницами.
Исламские месяцы
Сухур, ифтар, грамматические упражнения на тему Рамадана
"Ф" - финики
Первые два разворота раскрывают страницу, посвящённую информации об исламских месяцах и, по мере того, как страницы разворачиваются дальше, раскрываются другие различные материалы, включая всплывающие сценки об ифтаре. Далее…
Набор в группы Корана в скайпе
بسم الله
НОВЫЕ НАБОРЫ ин шаа ЛЛАХ
ТАДЖВИД с букв ( для тех , ко не умеет читать на арабск)_группа Мр2_ ПОНЕДЕЛЬНИК И ЧЕТВЕРГ_13:30 по Мекке (14:30 по Мск)
ТАДЖВИД ( для тех, кто умеет читать на арабск) _группа АМ1_ ин шаа ЛЛАХ.. понедельник и четверг_20:00 по Мекке (21 по Мск)
КОИДА НУРАНИЯ ( методика таджвида) – среда 17 по мекке ( 18 мск)
ЧТЕНИЕ КОРАНА__ ПОНЕДЕЛЬНИК 6 по мекке ( 7 мск) УТРА!
ЗАУЧИВАНИЕ ДЖУЗА “АММА “_ ВС_ 6:00 по мекке (7:00 мск) УТРА!
ЗАУЧИВАНИЕ ДЖУЗА “АММА“__ЧЕТВЕРГ 13:00 по Мекке (14:00 по мск)
ЗАУЧИВАНИЕ СУРЫ КЯХФ_ ПЯТНИЦА 06:00 по мекке (07:00 мск) УТРА (wait)
Также ин шаа ЛЛАХ объявляется набор в группы ЕЖЕДНЕВНОГО ЧТЕНИЯ КОРАНА НА РАМАДАН ! ин шаа ЛЛАХ ( чтоб прочитать весь КОран в рамадан группой ин шаа ЛЛАХ):
Расписание :
– група1 чтения корана КАЖДЫЙ ДЕНЬ ( группа на время РАМАДАНА): в 10:00 утра по мекке ( 11 :00 мск) утра!
– группа 2 чтения корана КАЖДЫЙ ДЕНЬ ( группа на время РАМАДАНА): в 6:00 утра по мекке ( 07:00 мск) утра!
____________________________
для записи в группы таджвида и чтения обраайтесь к модератору Корана ин шаа ЛЛАХпо логину в скайпе: moder_koran_misbah ( МАРИНА)
для записи в группы заучивания обращайтесь к модератоу ХИФЗА ин шаа ЛЛАХ – по логину в скайпе: moder_hifz_misbah (ОЛЯ)
