История о маленьком храбром мальчике ‘Умейре
Когда я хожу за продуктами в наш супермаркет, часто покупаю там сыну детские книжки на арабском. Недавно мы купили книгу из серии “Ас-сира ан-набавия” – Пророческая сира – книгу الرسول مع الأطفال – “Пророк, мир ему и благословение Аллаха, с детьми”.
Первые книги, прочитанные мной на арабском, были такие вот тоненькие детские книжки про Пророков, мир им. Слова там очень простые, с огласовками, а истории знакомые и сопровождаются картинками (без изображений самих Пророков). Даже не читая написанного по такой книжке можно легко рассказать историю. И это очень облегчало для меня их прочтение.
Я начала читать их детям перед сном и они нам очень полюбились. Обычно я читаю немного на арабском, потом сразу перевожу, потом дальше, потому что детям трудно сохранять концентрацию, когда они долго слушают что-то, что не понимают.
В новой книжке сын для начала выбрал историю про храброго мальчика ‘Умейра. Его внимание привлекла маленькая птичка с кровоточащей раной на картинке.
Обычно он просматривает новую книжку еще в магазине, сидя в тележке, и по картинкам выбирает, какую историю будем читать первой.
История эта оказалась очень трогательной и очень подходящей для маленького мальчика, как мой Муса. Я прикрепляю фото текста покрупнее, чтобы вы могли прочитать ее сами.
А для тех, кто пока не может, расскажу в кратце сама.
История рассказывает о младшем брате сподвижника Са’да ибн Аби Уаккаса, ‘Умейре, который очень любил джихад и хотел участвовать в нем вместе с Пророком, мир ему и благословение Аллаха.
Однако Пророк отказался брать его из-за его малого возраста.
Услышав это ‘Умейр очень расстроился и начал плакать и упрашивать Посланника Аллаха, и его старший брат Са’д тоже вступился за него, рассказывая о его смелости.
И тогда согласился Пророк, и участвовал маленький ‘Умейр в битве при Бадре, и пал шахидом на пути Аллаха, и сделал за него дуа Пророк.
Sestram.com
Плакат об Ид аль-Адха
Мы последовали четвертому совету из статьи о том, как можно познакомить детей с историей праздника Ид аль-Адха (http://sestram.com/знакомим-детей-с-историей-праздника-и/) и у нас получился вот такой плакат!
На большом куске ватмана (в египте называется “картона”) я рисовала черным маркером то, что мы вместе вспоминали из истории Ибрахима и Исмаила, мир им. Дети помогали, наклеивая наклейки (цветы, фрукты) и расскрашивая карандашами.
А вы сможете найти все эелементы истории, которые мы изобразили на этом плакате?
Мороженое после джума
Мороженое после джума: создаем позитивные ассоциации в жизни наших детей
Моя подруга недавно поделилась со мной воспоминаниями из своего детства. Она рассказала, что ее отец всегда брал ее и ее брата с собой на молитву джума, а после нее они все вместе шли кушать мороженое. Это был их обычай каждую пятницу.
Когда она об этом рассказывала, я заметила, что ее лицо начало светиться, и она была более оживленная, чем обычно. Эти особенные мгновения, проведенные с отцом, хотя и происходили много лет назад, оказали и все еще оказывают влияние на ее отношения с отцом сейчас и на ее отношение к молитве джума.
Они были прочно связаны друг с другом. Сейчас, будучи взрослой женщиной, она поддерживает прекрасные отношения с отцом и очень любит посещать мечеть, и в особенности молитву джума.
Эта история заставила меня задуматься о силе поизитвных и негативных ассоциаций в нашей жизни. В зависимости от того, какой опыт ребенок имел в раннем детстве, он может (осознанно или бессознательно) связывать поизитивные и негативные ощущения с определенными местами, людьми, видами еды и религиозными обрядами. Например, если ребенка всегда наказывали за то, что он не ел овощи, то негативные ощущения могут продолжать ассоциироваться с этой едой в его взрослой жизни.
Далее…
Как делать дела с маленькими детьми: 5 советов
Конечно всегда есть большое искушение отложить все дела на ночь, когда все лягут спать, и сидеть пол ночи работать. Но сколько раз такое “потом” для вас так и не наступало, а наступала вместо него сладкая дрема? Для меня – много! Да и сил ночью уже почти не остается, голова уже не такая свежая как с утра или днем. И вообще Аллах создал ночь для сна и отдыха, а день для работы, так что это все-таки не по фитре.
Я для себя поняла, что работать понемногу в течение дня в итоге оказывается намного эффективнее, чем откладывать все на ночь. Попробуйте и вы! Ну а самым лучшим временем для спокойной работы или учебы конечно было есть и остается ранне утро, ПОКА все спят. Но об этом в других статьях (например, “Как вставать рано? Советы для мусульманки и личный опыт сестер” )
А сейчас предагаю вам очень полезную статью о том, как же успевать делать все важные для нас дела, имея маленьких (и не очень) детей и 5 отличных советов, которые реально работают!
Вам когда-нибудь казалось, что мы не можете ничего сделать из-за того, что вам нужно ухаживать за маленьким ребенком?
Скучаете ли вы по тем временам, когда могли беззаботно провести все утро за любимым делом, уборкой, творческим занятием, декорированием комнаты или разбором почты?
Ловили ли вы себя на мысли, что может быть лучше вообще не браться за какое-то дело, потому что вы все равно не сможете его завершить, не отвлекаясь на детей?..
Да, дети могут занять себя на какое-то время, но затем им вновь нужно попить, или им требуется ответ на очень важный волнующий их вопрос, или необходимо разнять очередную ссору братьев. И тогда вам придется отложить кисточку или встать из-за компьютера и продолжить работу в другое время. Такие прерывания в работе, даже по причине так горячо любимых нами детей, могут быть очень неприятными и негативно сказываться на работе.
Но иногда перед нами стоит выбор – либо не делать какое-то дело вообще (например, не учиться, не заниматься хобби, не работать) или же делать это вместе с детьми. У меня четверо детей, который я обучаю дома, так что мое свободное время редко и коротко. И поэтому мне пришлось научиться справляться с отвлекающими факторами, если я хочу выполнить какое-то дело.
Я поняла, что могу справляться со своими делами – требовалось лишь внести в них кое-какие изменения.
Далее…
Воспитание знания об Аллахе в детях от 3 до 5 лет
БисмиЛляхи Рахмани Рахим
На жизнь детей до 3 лет самое большое влияние оказывают их родители и ближайшие родственники. Что же касается детей от 3 до 5 лет, то они начинают осознанно (используя речь) знакомиться со сверстникам и другими взрослыми, будь то в детском саду или на игровой площадке, и узнавать все больше и больше о том мире, в котором живут.
В процессе этого они могут начать сталкиваться с новыми идеями и мыслями, которые могут противоречить тому, что они знали об Аллахе и Исламе до сих пор. Поэтому особенно важно, чтобы родители продолжали воспитывать в детях правильное знание о понимание об Аллахе и Его религии в этом возрасте.
Возраст с 3 до 5 лет – период исследований и творчества, прикладного познания мира (используя руки, через активную деятельность) и экспериментов. Это идеальное время, чтобы привить детям необходимые знания об Исламе через веселые и активные занятия.
Продолжайте двигаться в том же направлении, которое вы наметили, пока они были еще совсем маленькими. (См. “Воспитание в детях до 3 лет знания об Аллахе”)
Продолжайте вместе регулярно слушать Коран, следовать ежедневным суннам, читать на ночь истории о Пророках, мир им, и т.п. Дополнительно в этом возрасте вы можете начинать вводить следующие занятия.
1. Поделки и творчество для познания Аллаха и Его религии.
Т.к. дети в этом возрасте учатся через руки, важно предоставить им какие-то занятия, через которые они получат представление о том материале, о котором вы рассказываете. Например:
– Склейте модель мечети из картона и разукрасьте красками, рассказывая ребенку о важности молитвы в жизни мусульманина.
Далее…
