10 принципов организации быта с тремя маленькими детьми, которые работают у нас
У нас трое маленьких детей (5, 3 и 2 года). Воспитываем мы их с мужем сами, без помощников: без бабушек-дедушек и без нянь, т.к. наши родственники остались в России, а мы 7 лет прожили в Египте и с недавних пор живем в Украине.
За все эти годы мы с мужем выработали для нашей семьи некоторые принципы по организации быта, которые очень упрощают нам жизнь и позволяют успевать главное (не “всё”, не “многое”, а именно главное – то, что важно для нас всех).
Этими принципами я хотела бы с вами поделиться. Мне самой всегда было интересно, как живут многодетные семьи (хотя сейчас я уже не считаю, что 3 ребенка – это много, на мой взгляд это… средне :) С тех пор как я забеременела первым ребенком, я постоянно изучала опыт других мам в Интернете и в реальной жизни, которые успешно справляются с детьми и бытом, и это мне очень помогло. Поэтому я хочу поделиться нашим опытом с вами.
Сразу оговорюсь, что все наши принципы – это то, что подходит нам и работает для нашей семьи. Я не утверждаю, что это единственный правильный образ жизни. Просто это то, что работает для нас и помогает нам упорядочивать нашу жизнь с маленькими детьми.
И так, наши основные принципы:
1. Поощрение самостоятельности.
С раннего возраста мы учим детей самих наливать себе пить, мыть руки, снимать грязный памперс, нести его в мусорку и приносить новый, одеваться, мыть за собой тарелку или хотя бы ставить в раковину после еды (в зависимости от возраста ребенка), собирать игрушки и т.п.
Плакаты для обучения
Впервые я прочитала об этом у Никитиных, потом – у Лены Даниловой. Все стены в квартире в Александрии у нас были обклеены всевозможными плакатами, часть из них мы даже взяли с собой в Украину. Благо стены в Египте для этого подходят идеально: они просто окрашены, обоев нет, и отлично держат скотч.
Часть плакатов я покупала в супермаркете ФатхаАллах в Александрии, часть – в обычных мактабах (магазины канц. товаров), если попадались на глаза. Один раз мы даже ездили за плакатами на Маншею – это большой рынок Александрии, где можно купить практически все, в т.ч. многочисленные канц. товары. Часть плакатов на русском языке мы заказывали из России с сайта Ранний старт.
По этим плакатам мы учили буквы, цифры, учились читать и считать, делать омовение и намаз, учили разных животных, виды транспорта, погодные явления и т.д. и т.п.
Обучающие плакаты на стенах детской (детской у нас в Египте служил большой общий зал, как вы могли увидеть на фотографиях нашей египетской квартиры, см. сайт Sestram.info) сами по себе создают благоприятную среду для обучения и изучения всего нового. Ребенок делает это самостоятельно, зачастую – пассивно, впитывая на подкорку цифры, буквы и другую информацию.
Обзор на книгу “Пять языков любви” Гэри Чепмена
Начнём небольшие книжные обзоры.. буду инша Аллах рассказывать как про шариатские книги, так и обычные полезные книги (художественной литературы не будет так как пользы в ней в основном 0).📝 Сегодняшняя книга – это книга “5 языков любви” доктора Гэри Чепмена. Однажды мне про нее рассказала жена, но тогда я не воспринял ее слова, потом же когда стало актуальным – расспросил заново, и сегодня когда были в магазине “Буква” – увидел эту книгу, купил, и прочёл ее за несколько часов.
Что сказать? Просто прекрасная книга, которая помогает выстроить отношения супругам и не только супругам, и обращает внимание на индивидуальность каждого человека.
Согласно автору, каждый человек выражает свою любовь к другому, или понимает из действий другого, что тот его любит, через один из пяти языков:
Подготовка к Рамадану. Конспект семинара от Rodibio.com
Каждый год в предверии Рамадана я поднимаю эту статью с невероятно полезной сжатой информацией с семинара от Rodibio.com в телеграме на тему “Подготовка к Рамадану”. Я извлекла из него много пользы и хочу теперь поделиться с вами его кратким конспектом с разрешения админа Rodibio.
1. Основная информация о посте беременной, кормящей и не только есть на сайте в статье, которая в преддверии Рамадана будет обновляться иншаАллах: http://rodibio.com/beremennost/ramadan3
2. Главный принцип: لا ضرر ولا ضرار – “Нет вреда и нет причинения вреда”.
С беременной и кормящей не снята обязанность поста в общем. Однако ситуации у всех разные, как и организмы, поэтому важно взвесить свои силы. Опыт же говорит о том, что основная причина, почему беременные или кормящие не держат пост – страх, дезинформация, незнание или взятие более слабых мнений.
Все это проходит путем обучения, чтения статей и общения с теми, кто уже имел удачный опыт. Подобные материалы вы можете найти на сайте Rodibio.com
3. Каждый день Рамадана имеет особую ценность, и упускать это время обидно. Если вы все-таки испытываете затруднение в посте, можно держать пост через день или даже через два. Таким образом вы не упускаете награду за пост в Рамадан и долгов у вас накапливается меньше. (Администрация Rodibio.com придерживается мнения о том, что беременная женщина, пропустившая пост, должна его восполнить, по аналогии с больными, которые имеют надежду выздороветь.)
Далее…
Дополнительные советы и идеи по заучиванию Корана с маленькими детьми. Выращиваем свое дерево
Пишет сестра Умм Ибрахим:
Ассаламу алейкум ухти. Читала опыт Мамы мальчиков по заучиванию Корана и решила немного поделиться своим и подкинуть кое-какие идеи, может быть они помогут вам расшевелить детей ин шаа Аллах.
Со своей дочкой я начала заучивать месяца 2 назад, сейчас ей почти 2 года (без месяца). Прогресс не супер большой, но это только из-за меня так как мы не регулярно занималась.
Когда я прошу ее повторить аят, иногда она повторяет, а иногда (все чаще и чаще) – стесняется. Но когда ходит сама по себе, играет, возмет и выдаст 3 аята подряд из суры ан-Наба, да еще и с интонацией.
Я к тому, что не нужно особо просить детей повторить аяты, ведь мы по большей части делаем это, чтобы удостовериться, заучил ребенок или нет. Он и так все равно запоминает.
Лучше сделать акцент на повторы, постоянные прослушивания, ненавязчивые, мол “это я не для вас включаю, а для себя вообще”, тогда они больше потянутся.
Если детей несколько, можно подключить мотивацию и соревновательный момент. Например, вы заучиваете все вместе, выбрали 3 аята в день. Повторяйте эти 3 аята все время, иногда с чтецом слушайте, а иногда сама вслух при детях как бы “сама по себе, я тут стою читаю, никому не мешаю,” и у них сразу снимется этот момент “учительства”. Они поймут, что от них ничего не ждут, и включится либо осознанно, либо нет (желание подражать), либо просто присоединиться к вам.
Соревнование подключаете следующим образом. То же дерево. Рисуете себе свое дерево с яблоками. И по дереву каждому ребенку. Так у вас несколько деревьев рядом висят.
Объясняете правила: 3 дня слушаете аяты, на третий день – проговариваете и закрашиваете 3 яблочка.
Далее…
