Объединение поста-возмещение за рамадан и поста в день ‘Ашура или ‘Арафа
Вопрос
Могу ли я соблюдать дополнительный пост с намерением возместить пропущенные мною дни в месяц рамадан? А также с намерением соблюдать добровольный пост, например, пост в день ‘Ашура?
Текст ответа
Хвала Аллаху.
Этот вопрос известен среди ученых как вопрос о соучастии двух поклонений или вхождении их друг в друга. Частных случаев этого вопроса много, среди них и упомянутый выше случай, а именно, случай, когда совмещаются обязательное и желательное поклонение под одним намерением. У человека, который вознамерился совершить добровольное поклонение, не будет принято его обязательное поклонение. То есть если человек стал соблюдать пост с намерением соблюдать пост дня ‘Ашура, то это не возместит пропущенный им день поста в рамадан. Если человек вознамерился соблюдать пост в качестве возмещения пропущенного дня поста в рамадан, и это возмещение пришлось на день ‘Ашура, то его пост действителен, и есть надежда, как считают некоторые ученые, что он получит и награду за пост дня ‘Ашура.
Ар-Рамли, да помилует его Аллах, сказал: Если человек соблюдал пост-возмещение в месяц шаууаль или пост-обет, или другой вид поста, или он соблюдал его в день ‘Ашура, то он получит награду за добровольный пост, как сказал об этом мой отец, да помилует его Аллах, следуя за мнением аль-Баризи, аль-Асфуни, ан-Нашири, знатока фикха ‘Али ибн Салих аль-Хадрами и других. Однако он не получает полную награду, которая предназначена за этот добровольный пост, особенно это касается того, кто пропустил пост в рамадан и возместил его шаууаль[1]. Подобные слова также приводятся в Мугни-ль-мухтадж (Т. 2. С. 184), Хауаши тухфати-ль-мухтадж (Т. 3. С. 457).
Шейх Ибн ‘Усаймин, да помилует его Аллах, сказал: Тот, кто станет соблюдать пост в день ‘Арафа или в день ‘Ашура, и при этом он должен возместить день поста в рамадан, то его пост будет верным. Но если бы он вознамерился в этот день возместить пост за пропущенный день поста в рамадан, то он бы получил две награды: награду за пост в день ‘Арафа, награду за пост в день ‘Ашура и награду за возмещение поста. Это касается добровольного поста вообще, который не связан с постом в рамадан. Что же касается шестидневного поста в шаууаль, то этот пост связан с постом в рамадан, а посему этот пост будет верным только после возмещения пропущенных дней в рамадан. И если человек станет соблюдать шестидневный пост в шаууаль до возмещения дней поста в рамадан, то он не получит награду за него. Ведь Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, сказал: „Тот, кто постился в рамадан, а после вслед за ним станет соблюдать еще шесть дней поста в месяц шаууаль, то его пост будет подобен посту длиной в целый год“. Известно, что если человек обязан возместить пост, то он не считается постившимся весь рамадан, пока не закончит возмещать пропущенные дни поста в рамадан[2].
Человек должен как можно скорее начать возмещение пропущенных дней поста, и это предпочтительнее, чем добровольный пост. Если же человек стеснен по времени и чувствует, что не сможет завершить возмещение всех дней поста и пропустит пост в день ‘Ашура или ‘Арафа, то пусть он соблюдает этот пост с намерением возмещения пропущенного дня поста в рамадан. И мы надеемся, что он также получит награду и за пост в день ‘Ашура и ‘Арафа, воистину, милость Аллаха безгранична!
А Аллах знает лучше.
[1] Ар-Рамли. Нихайату-ль-мухтадж. Т. 3. С. 208.
[2] Ибн ‘Усаймин. Фатауа-с-сыйам. С. 438.
Отвечал шейх Мухаммад Солих аль-Мунаджид
30 идей, чем занять детей в Рамадан и в последние 10 дней Рамадана
1. Совместное чтение историй из Корана. Например по книгам «Мой первый Коран», «Детям о Коране», «Истории пророков», «Коранические истории» в двух частях.
2. Создание поделок на исламские темы. Идеи таких поделок мы выкладывали в рамках моего бесплатного клуба Рамадана для сестер и их детей на канале t.me/ramadansestram
3. Изучение арабского алфавита и заучивание букв. Например по таким карточкам: https://t.me/ramadansestram/547
4. Украшение дома к празднику.
5. Совместное приготовление ифтара.
6. Совместные молитвы.
7. Совместная садака, хотя бы онлайн.
8. Посещение мечети для участия в молитве таравих.
9. Проведение семейного пикника во дворе дома или в парке на ифтар или после него.
10. Совместное чтение исламских книг и обсуждение того, что они поняли. Для семейного чтения в Рамадан подойдут такие книги как «Собрания в месяц Рамадан», «40 уроков тому, кто застал Рамадан», «Уроки благословенного месяца» и другие.
11. Подготовка подарков своими руками для близких к празднику Ид аль-Фитр.
12. Совместные викторины на знание Ислама и Корана. Идеи для вопросов есть на моем канале t.me/ramadansestram, например вот тут: https://t.me/ramadansestram/259
13. Просмотр исламских лекций. Лекции мы всегда смотрим на канале Huda Rus.
14. Организация семейных игр на тему Рамадана. Идеи для игр и занятий на тему Рамадана тут: https://t.me/ramadansestram/333
15. Проведение времени на открытом воздухе: прогулки и т.п.
16. Совместное чтение Корана, прослушивание аудио-перевода смыслов и тафсира. Например тут: https://youtube.com/playlist?list=PL0YPK8uotHkQgzL55pwYagbswMLo9-N-0&si=RMLfVVfdp3O84MIQ и тут: https://youtube.com/playlist?list=PLiHszSYIooll9DxTfObIToV8smBtEYHzE&si=_HYubqFGUrVw-XZX
17. Участие в молитве в ночи, которые наиболее вероятны как Ночь Предопределения, заучивание дуа Ночи Предопределение и многократное повторение его.
Дуа:
اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّي
«Аллахумма иннакя афувун тухиббу ль афуа ваъфу ъанни.» «О Аллах, Ты прощающий, любишь прощение, так прости же меня.»
18. Проведение детского конкурса на лучший рисунок или коллаж на тему Рамадана внутри своей семьи или с участием родственников и соседей, либо онлайн среди своих знакомых и их детей. Подарки выдаются на празднике, когда все соберутся в гости.
19. Посещение исламских мероприятий в вашей местности: ифтары в мечети, хутба в джума, молитвы таравих, исламские уроки и лекции, если есть такая возможность.
20. Заучивание новых дуа для повседневного использования. Например с помощью карточек «Учим дуа» и др.
21. Задание по прочтению определенной книги или нескольких глав из книги, а затем опрос и викторина по ней с подарками. Для этого подойдут книги: «Невыдуманные герои», «Я люблю намаз», «Я люблю Коран» и т.п.
22. Просмотр документальных фильмов об истории ислама. Наша находка – канал History Marche про исторические битвы мусульман. Есть битвы при Бадре, при Ярмуке и многое другое.
23. Участие в помощи по дому и приготовлению ифтара, а также уборке после него. Сопровождайте это рассказом о награде за помощь маме и о важности чистоты в Исламе.
24. Уборка придворовой территории, подъезда и территории вокруг дома.
25. Лишний раз позвонить бабушкам и дедушкам, написать для них письмо или открытку и отправить в рамках поддержания родственных связей в Исламе.
26. Подготовка и участие в исламских мероприятиях для детей в местной мечети.
27. Заучивание коротких сур из Корана.
28. Организация спектакля для родителей на тему ислама. В качестве сюжета можно взять одну из историй из исламских книг, например «40 историй для юных мусульман».
29. Убрать и приготовить место для намаза всей семьи.
30. Подготовка своей одежды (починка, если нужно) и всего необходимого для праздника накануне вечером, чтобы утром не тратить на это время и чтобы сборы всей семьи прошли легче.
Прошу Аллаха вырастить и сохранить наших детей на Исламе и таухиде! Прошу Его помочь нам закладывать в них приятные воспоминания о семейных Рамаданах и обстановке поклонения с самого раннего возраста, чтобы им хотелось возвращаться в эту атмосферу вновь и вновь и чтобы они каждый год с нетерпением ждали Рамадана, а затем продолжали эти традиции и в своих семьях. Амин!
Особые по награде и плодам дела в Рамадан
Есть некоторые деяния, плоды от которых в месяц Рамадан будут более многочисленными, и среди них:
▫️Подарки в месяц Рамадан — это вход в сердца людей, один из методов призыва и лёгкий путь для привлечения людей в Ислам.
▫️Увещевание совершающих упущения и их посещение в их домах также относятся к пользам этого благодатного месяца.
▫️Также этим необходимо воспользоваться для примирения тех, кто разорвал друг с другом отношения, а также для укрепления братских и родственных связей.
▫️Приглашение ученых и искателей знания в мечети для проведения уроков и лекций.
▫️Проявляй усердие, да вознаградит тебя Аллах, в том, чтобы полезные Исламские книги и лекции ученых попали в каждый дом мусульман.
▫️Было бы прекрасно проводить уроки для прихожан мечетей по книгам обладателей знания, в которых они нуждаются.
Среди этих трудов:
«Три принципа» шейха Мухаммада Абу ‘Али, да одарит его Аллах Своей милостью;
«Важные уроки для всех общины» и «Описание пророческой молитвы» шейха ‘Абдуль-‘Азиза ибн База, да одарит его Аллах Своей милостью;
«Сокращенное пророческое жизнеописание» шейха ‘Абду-Ллаха ибн Мухаммада, да одарит его Аллах Своей милостью, которая недавно была напечатана;
«Тафсир ас-Са’ди», который является одним из толкований Корана, заслуживающих доверия;
небольшая книжка «Запретное, по отношению к которому многие люди проявляют небрежность»;
две книги с некоторыми историями из жизни сподвижников и таби’инов;
«Картинки из жизни сподвижников и сподвижниц» ‘Абдуль-Хамида ас- Сухайбани, да содействует ему Аллах.
▫️Нужно постараться извлечь пользу из присутствия женщин в мечетях, а также распространять среди них книги, буклеты и, конечно же, обращаться к ним с увещеванием из трудов ученых или посвящать им после лекции несколько подходящих наставлений.
▫️Стремитесь устраивать угощения для разговения (ифтар) братьев и гостей и не забывайте приготовить некоторые книги для них в качестве подарков или же для чтения входе собрания.
▫️Вместе с едой для тела, преподносите людям пищу для души, и в этом нет ничего сложного. Есть некоторые издательства, магазины или комитеты и так далее, которые с радостью предоставляют книги и брошюры на разных языках для бесплатной раздачи, так воспользуйтесь же этим.
▫️Придерживайся благонравия, простодушия, мягкости и улыбчивости в отношениях с людьми, так как всё это является ключом к черствым сердцам.
▫️Устраивайте викторины для жителей вашего района, в которых будут задаваться разные вопросы, чтобы пользу получили как взрослые, так и молодые, как мужчины, так и (отдельно собравшиеся) женщины.
▫️Установите призы, которые побудят людей участвовать в этих собраниях.
▫️По возможности организуйте в этот великий месяц три викторины: в каждые десять дней по одной так, чтобы полностью охватить ими какую-то целую книгу или лекцию.
▫️Старайтесь организовать и неуклонно проводить в мечети собрания в кружках по заучиванию и повторению Корана в разное время. Также уделите в этом благом деле отдельное время, например, после утренней или предзакатной (‘аср) молитвы для пожилых людей.
▫️Соберитесь с жителями вашего района после праздничной молитвы, к примеру, во дворе мечети для того, чтобы увидеться друг с другом и пообщаться. Усердствуйте в том, чтобы привлечь души мусульман и объединить их сердца.
Из книги «40 уроков тем, кто застал Рамадан» Абдуль-Малик аль-Къасим
Некоторые материалы, упомянутые в отрывке выше:
Тафсир ас Саади https://quran-online.ru
Уроки по книге «Важные уроки для всех мусульман»: https://www.youtube.com/watch?v=r5cp7fcBxcs&list=PLAjFzGZ9VSH_wh-QdHkST-OE_tSHvz_BC
Домашнее обучение в Рамадан
Домашнее обучение во время Рамадана
Моим пятерым детям от 10 лет до 2 месяцев, альхамдулиллях. Поскольку старшие среди моих детей с недавних пор постятся, альхамдулиллах, и они все еще новички в этом, я пытаюсь упорядочить наш день домашнего обучения.
Во-первых, у нас была семейная встреча в первую ночь Рамадана, где мы поделились нашими личными целями на этот Рамадан. По кругу я спросил каждого мальчика по очереди:
ما أهدافك في رمضان؟
«Какова твоя цель на Рамадан?»
Их ответы были разными; для некоторых это пост, другие сосредотачиваются на более глубоком повторении своего старого материала по заучиванию Корана, другие хотят отдавать приоритет намазу с большим количеством хушу (концентрация / присутствие ума и сердца), а 5-летний Халид сказал, что его цель – поесть пончиков. (Я не думаю, что этот ребенок полностью понял слово «هدف» / «цель», хотя я пыталась ему объяснить))
У меня и трех моих старших мальчиков была одна конкретная цель: выучить наизусть суру «Марьям», иншаАллах.
В течение последних нескольких недель, предшествовавших Рамадану, мы постоянно слушали одно чтение этой прекрасной суры. Мы слушали его снова и снова, настолько, что дети начали усваивать определенные аяты, просто слушая.
Эта прекрасная сура наполнена душераздирающими, вдохновляющими историями, которые дети могут понять без особых объяснений, поскольку слова не слишком сложны и не далеки от арабского языка, на котором мы уже говорим дома.
Поэтому мы с ними решили, что во время Рамадана мы все выучим наизусть суру Марьям, иншаАллах.
Это первый раз, когда у меня и у кого-то из моих детей есть общая цель в Рамадан, и мне это нравится! Альхамдулиллах!
Но как насчет нашей обычной рутины по домашнему обучению?
Обычно, вне Рамадана, мы проходим следующие предметы:
1. Коран, повторение (مراجعة)
2. Коран, новое заучивание (لوح)
3. Арабский
4. Хадис
5. Сира («автомобильный класс» – Умм Халид слушает и обсуждает сиру с детьми в машине по время поездок – примечание Sestram.com)
6. Математика
7. Английский, чтение, литература
8. Разное: наука, история и т. д.
9. Искусство/поделки, рукоделие
Первые семь обычно являются ежедневными предметами (или почти ежедневными).
Затем еженедельно или ежемесячно, а иногда совсем нерегулярно, но мы будем заниматься другими предметами, такими как искусство, естествознание или география.
Эти дополнительные вещи не являются фундаментальными, поэтому они основаны исключительно на интересах и, насколько позволяет время, выполняются не очень часто. Давайте будем реалистичными😬
Но во время Рамадана я хочу, чтобы мы уделяли больше внимания исламским темам. Чтобы глубже погрузиться в Коран, используя тафсир (تفسير, толкование) и тадаббур (تدبر, размышление) иншаАллах. Я хотела сократить некоторые второстепенные вещи на время Рамадана.
Итак, посоветовавшись с детьми, вот немного измененное расписание домашнего обучения, которое мы выбрали на время этого благословенного месяца, иншаАллах:
1. Коран, новое: لوح = سورة مريم (Сура Марьям)
2. Коран, повторение: مراجعة = все, что запомнил каждый ребенок (повторение последних 3-4 джузов в зависимости от возраста)
3. Хадис: ежедневный разбор одного хадис в Рамадан
4. Арабский: чтение вслух ежедневного хадиса и его переписывание (работа над почерком, الخط)
5. Сира: 3 раза в неделю (в машине)
Помимо этих предметов домашнего обучения, каждый мальчик будет продолжать работать над своими индивидуальными целями, которые он поставил перед собой, иншаАллах.
Я уже вижу, что некоторые из моих детей ставят перед собой более высокие цели и стараются изо всех сил, чем другие. Я давно заметила, насколько различен каждый из них. Нет двух детей с одинаковыми характерами, даже братьев и сестер. Каждый ребенок уникален.
Но пока они учатся, пытаются совершенствоваться в какой-то области, стараются стремиться хоть немного выше, чем вчера – вот что важно.
Пусть Аллах дарует всем нам спокойствие (сакина, سكينة), руководство и милость в этот благородный месяц и позволит нам хорошо использовать наше время и пожинать его плоды, аминь!
Умм Халид, жена Даниеля Хакикаджу
Счастье, благодарность и Рамадан
Счастье, благодарность и Рамадан
У людей разный базовый уровень счастья.
Я заметила, что некоторые люди всегда счастливее других, хотя у всех нас есть проблемы и трудности. Но не все мы одинаково счастливы.
Некоторые люди обычно настроены позитивно и кажутся в целом счастливыми, пытаясь найти хорошее во всем, даже если они проходят через испытания. Эти люди умеют улыбаться и быть беззаботными даже несмотря на хроническую болезнь, бедность или другие длительные трудности в дунья. Их базовый уровень счастья высок.
Есть и другие люди, которые, кажется, всегда находят, на что пожаловаться, даже если в целом их жизнь проще, чем у других. Обычно они несчастны и делают несчастными окружающих. У них низкий базовый уровень счастья.
Счастье, эта неуловимая вещь, которую ищут почти все люди, больше связано с внутренним, чем с внешним.
Неважно, что у вас есть; важно то, как вы решите думать на этот счет и что вы решите чувствовать по этому поводу.
Важно то, на чем вы решили сосредоточиться.
Если вы сосредоточитесь на том, что, по вашему мнению, в вашей жизни идет не так, вы почувствуете горечь, обиду и несчастье. Сосредоточившись на том, что идет хорошо, и на благословениях, которые дал вам Аллах, вы почувствуете себя смиренными, благодарными и счастливыми.
Если вы прививаете себе благодарность (شكر, шукр), вы будете счастливы независимо от того, что у вас есть или чего нет. Независимо от того, через что вы проходите. Вы повысите общий уровень счастья.
Над повышением нашего личного базового уровня счастья мы можем работать во время Рамадана. Рамадан, иншаАллах, может помочь нам чувствовать себя более благодарными и, следовательно, более счастливыми.
Аллах говорит в известном аяте Корана о Рамадане:
«В месяц рамадан был ниспослан Коран — верное руководство для людей, ясные доказательства из верного руководства и различение. Тот из вас, кого застанет этот месяц, должен поститься. А если кто болен или находится в пути, то пусть постится столько же дней в другое время. Аллах желает вам облегчения и не желает вам затруднения. Он желает, чтобы вы довели до конца определенное число дней и возвеличили Аллаха за то, что Он наставил вас на прямой путь. Быть может, вы будете благодарны». (2:185)
Этот аят часто цитируют в Рамадан.
Но вы обратили внимание на два последних слова?
وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ
— «Быть может, вы будете благодарны».
Просим Аллаха даровать нам глубокую благодарность в этот благословенный месяц и далее, и пусть Он дарует нам счастье в этой обители и в следующей! Амин!
Умм Халид, жена Даниеля Хакикаджу
