Самые любимые рабы для Аллаха – те, кто обладает качествами, имеющими тот же смысл, что Его Имена и Атрибуты.
Аллах таков с человеком, каков он с другими творениями. (см. подробнее на фото)
✍”Вабиль” Ибн Каййим
Уроки по книге “Хильяту толиб аль ильм” Бакра Абу Зейда. Урок 1
Первый урок из новых уроков по книге “Хильяту толиб аль ильм” (Украшение требующего знания) шейха Бакра Абу Зейда رحمه الله
📝 В книге обьясняются адабы и нравы которые должны быть у требующих знания, и также отрицательные черты, которых следует избегать. Эта книга будет полезна не только требующим знания, но и всем мусульманам вообще!
Скачать: http://sestram.info/wp-content/uploads/2017/07/Хилья-первый-урок.m4a
Слушать:
✏️Проверочные вопросы к первому уроку:
1. Какова причина и цель написания этой книги? (из предисловия автора к книге)
2. В чем важность изучения адаба требующего знания?
3. Каков первый адаб, упомянутый шейхом? В чем его суть? Какие далили (хадисы, аяты) упомянуты в этом пункте?
4. Что больше всего разрушает знание? Какие виды у него бывают?
5. Какова была позиция ученых саляфов к написанию биографий для самих себя с перечислением тазкий и иджаз?
6. Что мешает искреннему намерению в требовании знаний?
7. Какие хадисы пришли о наказании за неправильное намерение?
8. Как очистить свое намерение? Совет имама Ахмада
9. Что такое “ат-тубулият” и почему это порицаемо?
10. Какова была позиция ученых саляфов в отношении вхождения к правителям и принятия их подарков? Приведите примеры.
11. Как воплощается любовь к Аллаху и Его Посланнику на практике? Приведите далиль на это (аят из Корана)
12. Каков хукм получения диплома за шариатское знание? Фетва шейха Усеймина
Уроки выкладываются на канале “Лекции”. Присоединиться к каналу можно нажав на эту ссылку: https://t.me/joinchat/AAAAAEBNEPho2hj24LhBNg
Скачать саму книгу: حلية طالب العلم Украшение требующего знаний
АбдуЛлах ибн Аббас и Абу Хурейра – алим и хафиз этой уммы!
АбдуЛлах ибн Аббас – ученый этой уммы, знаток Корана
и Абу Хурейра – хафиз этой уммы!
✍Пользы из “Вабиль” Ибн Каййима
Лексика к книге “Украшение требующего знаний”. Часть 1
Начали с мужем читать и переводить книгу “Украшение требующего знаний” шейха Бакра Абу Зейда (Хилья толибиль ильм), пользы из которой я недавно выкладывала.
📝И хочу сюда выкладывать новую для меня лексику в этой книге, чтобы было пользой и повторением для меня само и для других требующих знания начального уровня, которые как и я захотят прочитать эту книгу на арабском.
Вступление, первая страница:
قَيَّدَ записывать
يَقْظَةٌ , يَقَظَةٌ пробуждение
تَهَلَّلَ сиять от радости (о лице)
سبحة отблески
تراقي движение вперед
تَتْرَى один за другим
عِطْفٌ мн. أَعْطَافٌ бок, сторона
نَهِلَ пить
طُمُوحٌ устремление, сильное желание
إِطِّلاَعٌ осведомленность
نَوَاةٌ семя
تَعَهَّدَ заботиться
كان طَوعَ يده быть в чьем-то распоряжении, для него
تَعَالَمَ притворяться знающим, выдавать себя за ученого
إِنْدَسَّ незаметно проникать, внедряться
أَرْدَى заразить гнилью, “погубить”
إِسْتَلَّ вырывать, отнимать
📌Прикрепляю саму книгу для скачивания: حلية طالب العلم Украшение требующего знаний
Душа
📌Разница между рух и нафс (и то и то переводится на русский как “дух”, “душа”)
Рух – رُوحٌ ж. мн. أَرْوَاحٌ – душа вне тела, до вхождения в него и после выхода из него
Нафс – نَفْسٌ ж.мн. نُفُوسٌ , أَنْفُسٌ – душа в теле.
