Домашнее обучение в Рамадан
Домашнее обучение во время Рамадана
Моим пятерым детям от 10 лет до 2 месяцев, альхамдулиллях. Поскольку старшие среди моих детей с недавних пор постятся, альхамдулиллах, и они все еще новички в этом, я пытаюсь упорядочить наш день домашнего обучения.
Во-первых, у нас была семейная встреча в первую ночь Рамадана, где мы поделились нашими личными целями на этот Рамадан. По кругу я спросил каждого мальчика по очереди:
ما أهدافك في رمضان؟
«Какова твоя цель на Рамадан?»
Их ответы были разными; для некоторых это пост, другие сосредотачиваются на более глубоком повторении своего старого материала по заучиванию Корана, другие хотят отдавать приоритет намазу с большим количеством хушу (концентрация / присутствие ума и сердца), а 5-летний Халид сказал, что его цель – поесть пончиков. (Я не думаю, что этот ребенок полностью понял слово «هدف» / «цель», хотя я пыталась ему объяснить))
У меня и трех моих старших мальчиков была одна конкретная цель: выучить наизусть суру «Марьям», иншаАллах.
В течение последних нескольких недель, предшествовавших Рамадану, мы постоянно слушали одно чтение этой прекрасной суры. Мы слушали его снова и снова, настолько, что дети начали усваивать определенные аяты, просто слушая.
Эта прекрасная сура наполнена душераздирающими, вдохновляющими историями, которые дети могут понять без особых объяснений, поскольку слова не слишком сложны и не далеки от арабского языка, на котором мы уже говорим дома.
Поэтому мы с ними решили, что во время Рамадана мы все выучим наизусть суру Марьям, иншаАллах.
Это первый раз, когда у меня и у кого-то из моих детей есть общая цель в Рамадан, и мне это нравится! Альхамдулиллах!
Но как насчет нашей обычной рутины по домашнему обучению?
Обычно, вне Рамадана, мы проходим следующие предметы:
1. Коран, повторение (مراجعة)
2. Коран, новое заучивание (لوح)
3. Арабский
4. Хадис
5. Сира («автомобильный класс» – Умм Халид слушает и обсуждает сиру с детьми в машине по время поездок – примечание Sestram.com)
6. Математика
7. Английский, чтение, литература
8. Разное: наука, история и т. д.
9. Искусство/поделки, рукоделие
Первые семь обычно являются ежедневными предметами (или почти ежедневными).
Затем еженедельно или ежемесячно, а иногда совсем нерегулярно, но мы будем заниматься другими предметами, такими как искусство, естествознание или география.
Эти дополнительные вещи не являются фундаментальными, поэтому они основаны исключительно на интересах и, насколько позволяет время, выполняются не очень часто. Давайте будем реалистичными😬
Но во время Рамадана я хочу, чтобы мы уделяли больше внимания исламским темам. Чтобы глубже погрузиться в Коран, используя тафсир (تفسير, толкование) и тадаббур (تدبر, размышление) иншаАллах. Я хотела сократить некоторые второстепенные вещи на время Рамадана.
Итак, посоветовавшись с детьми, вот немного измененное расписание домашнего обучения, которое мы выбрали на время этого благословенного месяца, иншаАллах:
1. Коран, новое: لوح = سورة مريم (Сура Марьям)
2. Коран, повторение: مراجعة = все, что запомнил каждый ребенок (повторение последних 3-4 джузов в зависимости от возраста)
3. Хадис: ежедневный разбор одного хадис в Рамадан
4. Арабский: чтение вслух ежедневного хадиса и его переписывание (работа над почерком, الخط)
5. Сира: 3 раза в неделю (в машине)
Помимо этих предметов домашнего обучения, каждый мальчик будет продолжать работать над своими индивидуальными целями, которые он поставил перед собой, иншаАллах.
Я уже вижу, что некоторые из моих детей ставят перед собой более высокие цели и стараются изо всех сил, чем другие. Я давно заметила, насколько различен каждый из них. Нет двух детей с одинаковыми характерами, даже братьев и сестер. Каждый ребенок уникален.
Но пока они учатся, пытаются совершенствоваться в какой-то области, стараются стремиться хоть немного выше, чем вчера – вот что важно.
Пусть Аллах дарует всем нам спокойствие (сакина, سكينة), руководство и милость в этот благородный месяц и позволит нам хорошо использовать наше время и пожинать его плоды, аминь!
Умм Халид, жена Даниеля Хакикаджу
