Читаем на арабском: как возник исламский флот?
А вы знаете, как возник первый флот мусульман? Если нет — читаем вместе небольшой рассказ об этом. Что непонятно — пишите в комментариях, разберемся вместе иншаАллах.
(чтобы увеличить шрифт нажимаем ctrl и +)
قصة الأساطيل الإسلامية شائقة وممتعة، تشعرنا بالفخر وتذكرنا بالأمجاد، وتثبت أنه بالإرادة القوية والعزيمة تتذلل العقبات والأهوال، فلم يكن للعرب أسطول قبل عهد عثمان بن عفان الذي يُعد أول حاكم مسلم يهتم بصناعة الأساطيل العربية. والعجيب أن عمر بن الخطاب، الفاتح العظيم والشجاع الكبير، لم يحب ركوب البحر، ولم يشجع عليه، فقد ألحَّ عليه معاوية بن أبي سفيان، حينما كان والياً على الشام أن يأمر بركوب البحر وغزو الروم في حمص، إلا أن عمر أبى وأقسم بالله الذي بعث محمداً بالحق ألا يحمل فيه مسلماً أبداً. وفي عهد عثمان، كرر معاوية الإلحاح في طلبه ركوب البحر حتى اُستجيب لطلبه، إذ وجه الخليفة إليه الأمر ومعه عبدالله بن أبي السرح بالتعاون لتوفير كل الإمكانات اللازمة لبناء أسطول بحري إسلامي لصدِّ هجمات الروم على سواحل مصر والشام لتأمين حدود الدولة الإسلامية براً وبحراً وقد صدَّ هذا الأسطول هجمات الروم ومنها موقعة «ذات الصواري» عام 34هـ
Кто понял, как возник исламский флот?
Дневник заучивающей Коран. Время и арабский язык
Ассаляму алейкум ва рахматуллахи ва баракятуху сестры.
Сегодня у нас опять был урок, я рассказала подготовленную страницу, кое-где были ошибки в махрадже и в одном месте перепутала огласовку.
В основном ошибок было как-то меньше что ли.. Или мне так кажется.
После устаза прочитала новые аяты, а затем мы стали повторять вместе. Читала устаза, я наблюдала за ее чтением, а дальше уже повторяла.
Устаза исправляла махраджи букв. В основном это всегда:
ر — я путаю в произношении мягкую и твердую ر ,
ع — устаза говорит , что ع — это мягкая буква, а я произношу ее твердо,
ق — произношу эту букву чуть выше положенного места,
— иногда делаю «ихфу» не как положено и тд.
Но потихоньку, с позволения Аллаха, исправляю.
Особенно помогает визуальное наблюдение за произношением Устазы, стараюсь точь в точь повторять за ней.
Дополнительные советы и идеи по заучиванию Корана с маленькими детьми. Выращиваем свое дерево
Пишет сестра Умм Ибрахим:
Ассаламу алейкум ухти. Читала опыт Мамы мальчиков по заучиванию Корана и решила немного поделиться своим и подкинуть кое-какие идеи, может быть они помогут вам расшевелить детей ин шаа Аллах.
Со своей дочкой я начала заучивать месяца 2 назад, сейчас ей почти 2 года (без месяца). Прогресс не супер большой, но это только из-за меня так как мы не регулярно занималась.
Когда я прошу ее повторить аят, иногда она повторяет, а иногда (все чаще и чаще) — стесняется. Но когда ходит сама по себе, играет, возмет и выдаст 3 аята подряд из суры ан-Наба, да еще и с интонацией.
Я к тому, что не нужно особо просить детей повторить аяты, ведь мы по большей части делаем это, чтобы удостовериться, заучил ребенок или нет. Он и так все равно запоминает.
Лучше сделать акцент на повторы, постоянные прослушивания, ненавязчивые, мол «это я не для вас включаю, а для себя вообще», тогда они больше потянутся.
Если детей несколько, можно подключить мотивацию и соревновательный момент. Например, вы заучиваете все вместе, выбрали 3 аята в день. Повторяйте эти 3 аята все время, иногда с чтецом слушайте, а иногда сама вслух при детях как бы «сама по себе, я тут стою читаю, никому не мешаю,» и у них сразу снимется этот момент «учительства». Они поймут, что от них ничего не ждут, и включится либо осознанно, либо нет (желание подражать), либо просто присоединиться к вам.
Соревнование подключаете следующим образом. То же дерево. Рисуете себе свое дерево с яблоками. И по дереву каждому ребенку. Так у вас несколько деревьев рядом висят.
Объясняете правила: 3 дня слушаете аяты, на третий день — проговариваете и закрашиваете 3 яблочка.
Далее…
Дневник заучивающей Коран. Новый метод занятий
Ассаляму алейкум ва рахматуллахи ва баракятуху сестры. Хочу поделиться с вами своими впечатлениями относительно нового метода заучивания Корана.
Наверное, с прошлого отчета было видно мое разочарование в своем чтении, в своих силах… Действительно, с новой устазой уже с первого урока мне показалось, что я никогда не смогу правильно читать Коран, иметь правильные махраджи и дойти до конца, так как большинство моих ошибок исправленные и замеченные со стороны Устазы меня очень расстроили. Мне казалось, что исправить все это будет очень долгим и трудным. Но…
На самом деле все оказалось совершенно не так.
Сначала хочу вкратце описать точную картину урока:
Далее…
Как победить прокрастинацию? Практические советы, которые работают
В прошлом году я написала статью для конкурса, который проводился в группе Мусульманин о Бизнесе и Саморазвитии. Сегодня я хочу поделиться ей с вами, иншаАллах.
Эта статья посвящена всем заядлым прокрастинаторам. Таким же, как и я сама. Это мы с вами в школе откладывали выполнение домашнего задания на самый последний момент, как и подготовку к контрольным и экзаменам. Некоторые даже умудрялись что-то выучить, судорожно листая учебник, когда звучали всем до боли знакомые слова: «К доске пойдет…» Это мы с вами продолжали прокрастинировать и учась в институте, и даже войдя во взрослую, самостоятельную жизнь мы продолжаем это делать – откладывать дела на потом.
Проблема всех матерых прокрастинаторов в том, что мы с вами как-то дожили до сегодняшнего дня. А именно — откладывая важные и сложные дела на последний момент, а потом судорожно выполняя их на высокой скорости, как при быстрой перемотке. И каким-то образом до сих пор мы справлялись. Поэтому борьба с этой нашей проблемой не видится нам такой уж срочной. И мы и ее откладываем на потом.
Печальная новость состоит в том, что прокрастинаторы более или менее эффективно справляются с теми делами, для которых есть установленный дедлайн. Да, они испытывают угрызения совести все то время, что они оттягивают выполнение дела, а потом испытывают стресс, когда пытаются разделаться с ним в последний момент, но в итоге многие с ним справляются, и не редко – успешно.
Что же касается тех задач, относительно которых нет никакого срока выполнения, по крайней мере, естественного, то такие дела прокрастинаторы могут откладывать всю жизнь.
