Как наши дети были в летнем исламском лагере🕌
Этим летом мы впервые отдали наших двоих старших детей – Мусу, 7 лет, и Исмаила, 5 лет – в детский исламский лагерь при школе «Хаджибей» ( https://www.instagram.com/hajibeyschool/ и https://www.facebook.com/HajibeySchool/). Вы просили поделиться нашим опытом и впечатлениями.
Школа эта известна нам с первых наших дней в Украине как хорошая исламская международная школа. Их основное здание находилось и сейчас находится в Одессе (старое название города как раз “Хаджибей” – поселение, известное с XIV века) Они работают уже несколько лет и имеют большой опыт в образовании детей мусульман: на их базе действует школа-пансионат (с проживанием, туда отдают детей даже мусульмане из других стран), детских сад и летние лагеря.
Когда этим летом мы услышали, что у них появился филиал в Киеве, причем недалеко от нас, то очень обрадовались! Когда открылся набор в их летний лагерь мы без промедления записали туда своих старших детей.
Две недели, проведенные в лагере, прошли для них в Исламской обстановке: молитвы джамаатом, заучивание сур и дуа, дружественная атмосфера и никаких гаджетов!
Дети под надзором внимательных братьев-воспитателей посетили за это время наверное почти все музеи в Киеве: авиации, Чернобыля, войны, природы, планетарий, музей науки, фотоиллюзий, пожарного дела, сыра, воды, киевскую крепость, зоопарк и многое другое.
Впечатлений у них хватит на весь следующий год: вернувшись из лагеря они наперебой рассказывали где были, что видели и что узнали. Особенно впечатлило их оружие (“Там был вооот такой сундук весь набитый пулями!😱).
Программа была настолько насыщенная, что наши дети даже спали днем (по расписанию есть тихий час для всех), чего они уже давно не делают в обычное время. Кормили отлично: Исмаил с восторгом рассказывал, что сестра всегда спрашивала: “Что вам приготовить?”- и готовила именно это. Ну и ежедневный чай с конфетами завоевал его сердце😉
Я благодарна Аллаху за то, что у нас есть такая возможность – отдать детей в халяльный исламский лагерь. А также что появляются исламские школы и детские сады (в Киеве будет действовать полноценная школа «Хаджибей» с сентября, а сейчас уже открыт и работает садик), куда можно со спокойной душой отдать детей.
Всем мусульманам в Украине советую обратить внимание на эту школу, а для мусульман из других стран всегда есть опция пансионата👍
Пусть Аллах воздаст благом всей команде “Хаджибей” за то, что они заботятся о будущем наших детей вместе с нами.
©️Солиха Умм Муса🌷
Первый урок Ислама для детей в мечети
Мои ученики на молитве зухр джамаатом в перерыве между уроками.
Сегодня прошел мой первый урок Ислама для старшей группы в дестком клубе при мечети. Для меня это очень важный и интересный опыт. Мне было очень интересно впервые поработать с детьми пред-подросткового возраста – посмотреть, чем они живут, что им интересно, как они общаются друг с другом и учителем, как ведут себя на молитве джамаатом, что знают об основах Ислама…
Поэтому несмотря на мою сильную загруженность в этом учебном году (моя учеба в Академии ZAD на арабском, обучение старшего сына в первом классе на домашнем обучении и Исламу, преподавание таджвида и арабского сестрам, ведение исламских страниц, проведение личных консультаций и т.п.) я с радостью согласилась на это предложение.
Для обучения я выбрала учебник “Мы мусульмане” для начальной школы. В нем собраны все основные темы: почему мы мусульмане, столпы имана и ислама, адаб (манеры), разбор некоторых Имен Аллаха и т.п.
Я решила брать с детьми по одной теме за урок, а на дом задавать соответствующий урок из рабочей тетради, которая идет в комплекте (очень удобно, кстати👍)
Сегодняшний урок я решила сделать вводным, познакомиться с детьми, посмотреть их уровень, что они знают. Первая тема в учебнике – “Мы мусульмане”: что это значит, во что мы верим и т.п.
Я больше задавала вопросы детям, чем говорила сама. Они с удовольствием рассказывали, что знают. Если вам интересно, я могу делиться тем, как провожу уроки, чтобы вы могли брать на заметку мои советы в обучении ваших детей.
Самое главное, что я хочу сказать вам, сестры: обучайте своих детей Исламу. Сегодня для этого множество возможностей! Оправдания забрасывать своих детей нет.
1️⃣ Занимайтесь с ними сами дома – это самое главное и это основа. Обучение детей Исламу не должно быть сложным и не нужно этого бояться. Купите детские исламские книги и занимайтесь по ним: читайте, обсуждайте, повторяйте, закрепляйте и переходите к следующей главе.
2️⃣ Водите их на занятия в мечеть. Это второе, и только в совокупности с тем, чему вы обучаете ребенка дома. Детские занятия по Исламу, Корану и арабскому в мечети в кругу мусульман – очень важное и эффективное средство в обучении вашего ребенка и воспитании его на Исламе.
3️⃣ Если нет занятий в вашем городе – запишитесь в онлайн школы. Это тоже отличное дополнение к самостоятельному обучению. Ссылка на все школы есть в моем канале в телеграм в шапке профиля.
4️⃣ Последнее и самое главное – будьте живым примером Ислама для ваших детей. Для чего нам был послан Пророк, мир ему и благословение Аллаха?.. Если бы мы не нуждались в живом примере, Аллах бы послал только книги, Коран и Сунну, где были бы перечислены основные положения Ислама. Тем не менее Аллах знает природу человека – он нуждается в примере, наставнике, образце, с которого будет брать пример, который покажет, как надо.
Таким наставником для всех мусульман был Пророк Мухаммад, мир ему и благословение Аллаха. А мы, родители, являемся таким примером для наших детей. Никогда не забывайте об этом! Можно говорить детям что угодно, читать с ними исламские книги, отдавать их на занятия в мечети, но если то, что они видят дома идет в разрез с тем, что им говорят, то эффекта от этого не будет.
Солиха Умм Муса🌷 Канал “Сёстрам” в телеграм
Плакаты для обучения
Впервые я прочитала об этом у Никитиных, потом – у Лены Даниловой. Все стены в квартире в Александрии у нас были обклеены всевозможными плакатами, часть из них мы даже взяли с собой в Украину. Благо стены в Египте для этого подходят идеально: они просто окрашены, обоев нет, и отлично держат скотч.
Часть плакатов я покупала в супермаркете ФатхаАллах в Александрии, часть – в обычных мактабах (магазины канц. товаров), если попадались на глаза. Один раз мы даже ездили за плакатами на Маншею – это большой рынок Александрии, где можно купить практически все, в т.ч. многочисленные канц. товары. Часть плакатов на русском языке мы заказывали из России с сайта Ранний старт.
По этим плакатам мы учили буквы, цифры, учились читать и считать, делать омовение и намаз, учили разных животных, виды транспорта, погодные явления и т.д. и т.п.
Обучающие плакаты на стенах детской (детской у нас в Египте служил большой общий зал, как вы могли увидеть на фотографиях нашей египетской квартиры, см. сайт Sestram.info) сами по себе создают благоприятную среду для обучения и изучения всего нового. Ребенок делает это самостоятельно, зачастую – пассивно, впитывая на подкорку цифры, буквы и другую информацию.
Мой опыт заучивания Корана с детьми. Рассказ мамы двух мальчиков
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
Я бы хотела поделиться с сестрами своим небольшим новым опытом занятий с детьми. Пару месяцев назад я послушала лекцию сестры Умм Йусуф о том, как она обучала маленьких детей Корану. (конспект лекции тут) Очень благодарна сестре за то, что она поделилась своим опытом, сделала хорошее наставление и дала практические советы. جزاها الله خيراً.
На тот момент мы жили в Египте, дети учили Коран в садике и у меня не было необходимости учить с ними дома, но недавно мы переехали и теперь дети в садик не ходят.
Они всегда дома и мне самой нужно их обучать. И я решила применить то, о чем рассказала сестра, بارك الله فيها، в лекции. Хотела поделиться опытом как это у нас происходит.
Учиться дети ни в какую не хотят. Не хотят садиться и повторять за мной, как они это делали в садике с устазой. Как только я не пыталась их уговорить. Тогда я начала просто включать Коран на повтор на телефоне пока дети играют, как и советовала сестра Умм Йусуф.
Конспект первого дня саммита об обучении для родителей
Закончился первый день онлайн саммита от журнала “Семейное обучение” про эффективные техники и приемы в учебе для родителей и не только. Хочу по свежей памяти поделиться с вами кратким конспектом основных идей четырех вебинаров, которые прошли сегодня. Они доступны в записи, но не бесплатно.
1. Чистый язык.
Первые два вебинара были посвящены такой методике как использование “чистого языка” при общении с детьми и не только. Она заключается в том, чтобы задавать простые вопросы и тем самым помочь человеку через образы осознать и выразить, что с ним происходит и что делать дальше.
Эта методика работает для разрешения конфликтных ситуаций, при возникновении трудностей с обучением или вообще каких-либо сложных чувств у ребенка, а также и наоборот – для достижения состояния максимальной сосредоточенности и внимания или просто счастья.
Вопросы задаются о:
– самом объекте: “Что это, каково оно?”
– метафоре: “На что оно похоже?”
– его местоположении: “Где оно?”
– и последовательности: “Что потом?” и “Что было до этого?
Все заинтересовавшиеся могут почитать подробнее об этом в гугле. На вебинаре проводилось две демонстрации использования “чистого языка” со зрительницами из зала, чтобы помочь им описать свое состояние когда она “самый лучший родитель” и когда она “лучше всего слушает”.
2. Понимание слов.
Третий вебинар был посвящен главной трудности, которая возникает в процессе обучения, и не только у детей – это когда человек не понимает до конца все слова в задаче или учебнике. Спикер говорила о том, что когда ребенок перестает слушать, потерял концентрацию, ни с того ни с сего начинает лениться в процессе учебы – скорее всего он перестал понимать.
Для родителя (и учителя тоже) важно найти тот момент, или то слово, на котором он потерял понимание, и просто объяснить это.
Этот вебинар был очень полезен для меня не только как для мамы, но и как начинающего преподавателя.
3. Самоорганизация
На последнем вебинаре рассказывалось о самоорганизации для детей. В нем объяснялось, как основные техники взрослого тайм-менеджмента (постановка целей, списки ежедневных дел, хронометраж и т.п.) перенести на наших детей. Основной способ – это конечно личный пример.
Большое внимание уделялось тому, что ребенок должен сам понять, для чего ему то или иное занятие, и захотеть его включить в свой список дел и выполнить его. Помочь это осознать можно с помощью создания карты желаний, где, например, из путешествий вытекает необходимость изучения английского языка, и т.п.
С нетерпением жду завтрашнего дня саммита.
