Мечты заучивающей Коран. Часть 4
Коран красив. Он выглядит красиво, он звучит красиво, а с точки зрения языка – он поражает воображение, субханАллах!..
Я хочу, чтобы для Корана было постоянное место в моей жизни. Хочу, чтобы он стал тем инструментом, который поможет мне сохранять рассудок и справляться с трудностями в этой дунья. Хочу, чтобы он был моим источником вдохновения и мотивации, основой моих надежд и действий.
Я хочу, чтобы мои отношения с Кораном были основаны на уважении и любви.
В данный момент я чувствую, что Коран в моей жизни подобен важному знакомому, с которым я встречаюсь время от времени по делу. Но я хочу, чтобы он стал моим близким другом и тем, кому я могу доверить свои проблемы и переживания.
#мечты_заучивающей_коран
Sestram.com
Мечты заучивающей Коран. Часть 3
(Эта мечта – нечто настолько близкое мне, что я на секунду подумала, что написала это сама…)
Моя мечта такая.
Я просыпаюсь перед фаджром.
В доме тишина, все еще спят. Я крадучись спускаюсь вниз как и каждое утро. Это МОЕ время. Это моя возможность побыть наедине со Словами моего Создателя, чтобы я на самом деле могла жить жизнью, которой Он доволен.
Я начинаю с дуа и прошу Аллаха помочь мне использовать имеющееся у меня время наилучшим образом и не отвлекаться ни на что другое.
Я открываю свой мусхаф и начинаю читать. Слова льются прекрасным потоком, машаАллах…
Так было не всегда, но я решила в один прекрасный день в мае 2016 года дать себе обещание выстроить по-настоящему прочные отношения с Кораном. И с тех пор моя связь с ним все усиливалась и усиливалась.
Я сижу и читаю, применяя все правила таджвида, которые я прошла, стараюсь отдавать каждой букве ее должное право. Я читаю около 20 минут прежде чем перейти к чтению перевода Корана и провожу еще 20 минут за этим.
В конце я читаю наизусть. Сегодня я работаю над повторением джуза Амма, однако в ходе недели я повторяю разные джузы, потому что, альхамдулиЛлях, я выучила весь Коран целиком. Поэтому теперь я усердно работаю над тем, чтобы удержать этот ценнейший подарок.
Наступает время молитвы фажр и я совершаю ее со смирением и хушу’, т.к. я могу в полной мере размышлять над тем, что я читаю, альхамдулиЛлях.
Затем просыпаются дети и присоединяются ко мне в занятиях Кораном. Я проверяю их чтение и помогаю им с таджвидом.
#мечты_заучивающей_коран
Sestram.com
Выпускной в марказе
Пересматриваю фотографии с нашего “выпускного” в марказе. Все в лучших египетских традициях: два пестрых покрывала на полу, заставленные выпечкой и фруктами, шарики с нашими именами на стене, глянцевые шахады (свидетельства) и фото на память…
Когда-то, лет 10 назад, когда я только приняла Ислам и начала носить платок, я жадно копировала себе на компьютер фотографии сестер в никабах, сидящих за учебниками или читающих Коран. Как я мечтала стать одной из них – носить полный шариатский хиджаб и требовать исламские знания.
И вот наше совместное фото – 8 сестер с улыбками, скрытыми под никабами, одна из которых – наша устаза…
Мечты сбываются. Надо лишь определиться с ними и целенаправленно к ним идти.
(Фото я не выкладываю, как не выкладывала никогда до этого ни одного своего фото во всеобщий доступ, ни без лица, ни со спины, ни сбоку. И если это вдруг со мной когда-нибудь произойдет в будущем – ущипните меня, чтобы я очнулась и опомнилась!))
Мечты заучивающей Коран. Часть 2
Мои идеальные отношения с Кораном были бы такими, где я могла бы читать хотя бы по 1 странице в день. Я бы размышляла над тем, что говорится на этой странице и как это должно повлиять на меня.
Моя главная цель касательно Корана – выучить его наизусть. Поэтому заучивание хотя бы по 3 аята в день – мой идеал.
Заучивание Корана для меня подобно поиску сокровищ, только в конце вместе сундука с кладом тебя ожидают ангелы, говорящие тебе, что теперь тебе нечего бояться – Аллах принял от тебя и доволен тобой.
#мечты_заучивающей_коран
Sestram.com
Вырезаем формы
Очень простой способ занять ребенка, любящего вырезать. (они все проходят через этот период, ведь так?..)
Берем блокнотик, у меня был с самоклеющимся картоном – так даже интереснее. И рисуем там разные формы в произвольном порядке. Даем ребенку вырезать, а если бумага самоклеящаяся – то потом и наклеивать на листок или в тетрадку.