Бить детей с целью воспитания
Сказал имам аль-Асрам, ученик имама Ахмада:
سُئِلَ أَبُو عَبْدِ اللَّهِ عَنْ ضَرْبِ الْمُعَلِّمِ الصِّبْيَانَ فَقَالَ : عَلَى قَدْرِ ذُنُوبِهِمْ وَيَتَوَقَّى بِجَهْدِهِ الضَّرْبَ وَإِنْ كَانَ صَغِيرًا لَا يَعْقِلُ فَلَا يَضْرِبُهُ
“Спросили имама Ахмада о том, можно ли учителю бить детей, и он ответил: “По мере их грехов, и пусть сторониться битья по мере возможности. А если же ребенок маленький и ничего не соображает – то не следует его бить”
Источник: “Аль Адаб аш Шар’ия”, 2/61
© Канал “Ахлю-асар” на телеграм, https://telegram.me/ahluasar
Дети должны видеть, как мы учимся
(фото из инстаграма @parenthoodmuslimstyle)
Как бы не велико было искушение отложить чтение Корана и требование знаний на то время, когда дети спят, например, на ночь или раннее утро, когда нас, мам, никто не будет отвлекать 100 миллионов раз прежде, чем мы прочитаем хотя бы пол страницы – как бы не был велик соблазн – просто необходимо стараться читать Коран и учиться и при детях.
Нужно стараться находить в себе силы, а в своем дне – время, когда дети, может быть, сами увлеклись какой-то более менее спокойно игрой. Или даже запланировать отдельное время каждый день для учебы, чтобы дети знали, что в это время мама читает Коран или учится, и ее нужно как можно меньше отвлекать. А когда она закончит, она пол часа поиграет с нами в лего.
Если им еще трудно дается тихо играть долгое время, подумайте, какие игры вы могли бы для них приготовить, чтобы они занялись хотя бы на 20-30 минут? Это должно быть что-то, что обычно убрано, иначе желаемого эффекта не будет. Припрячьте пару новых книжек на верхнюю полку шкафа. Или набор мелкого лего. А может быть достать пачку пластилина и усадить всех за столик, пообещав печеньку тому, кто скатает больше всех шариков. Или дать ножницы и цветную бумагу, нарисовать на белом листе А4 несколько крупных геометрических фигур и поручить детям вырезать такие же фигуры и накладывать на листок, чтобы совпали.
Пусть за эти 30 минут вы не успеете всего, что запланировано, но какую-то часть работы вы проделаете. Стоить отметить, что важно иметь план учебы и заучивания Корана. Чтобы когда у вас вдруг, иди не совсем “вдруг”) освободилось время в течение дня, вы не тратили его на раздумья, чем же заняться, а сразу приступали к делу.
Далее…
Взращивание имана в детях. Часть 3: Основы родительства.
Почти все исламские книги о воспитании детей или о правах детей в Исламе начинаются с раздела об отношениях между мужем и женой в браке. Я раньше всегда этому удивлялась и не понимала, почему бы не перейти сразу к делу? Зачем тратить время читателя на то, что, казалось бы, весьма опосредованно относится к теме книги?… И только сейчас, спустя 6 лет как я замужем, и после того, как я стала мамой троих детей, я начинаю понимать, насколько действительно важно отношение между мужем и женой для воспитания детей. Так что, читаем.
Глава третья. Основы родительства.
Прежде, чем поговорить об основах взращивания имана в детях, будет уместным затронуть некоторые фундаментальные принципы родительства, чтобы заложить некую основу. В данной главе будет рассматриваться роль отношений между супругами в браке, положение мужчины и женщины в семье, а также задача материнства и отцовства. Мы также поговорим в ней о том, что родителям необходимо взращивать и питать свой собственный иман, а также быть в курсе основных прав ребенка (они же – обязанности родителей), как и основных его обязанностей (т.е. прав родителей). Кроме того, мы поговорим о важности кормления грудью, привязанности и раннего контакта с ребенком. В конце этой главы вы найдете ценный совет касательно молитвы о праведном ребенке.
Важность отношений между супругами
“Среди Его знамений – то, что Он сотворил из вас самих жен для вас, чтобы вы находили в них успокоение, и установил между вами любовь и милосердие. Воистину, в этом – знамения для людей размышляющих.” (30:21)
Семья, быть может,самый главный институт внутри общества, так как она основа всего строения. По этой причине шариат переполнен правил и законоположений, которые направлены на сохранение этой основополагающей структуры. Внутри же семьи отношения между супругами – центральный элемент, вокруг которого вращаются все остальные. Если этот центр функционирует исправно и отлаженно, то скорее всего и все остальные элементы семьи будут находиться в гармонии. Если же имеет место расстройство и разногласие, то сбой будут давать и все остальные части системы. Крепкий брак ведет к исправно функционирующей семье, а она, в свою очередь, к закладыванию прочной основы для всей уммы.
Брак настолько важен в Исламе, что Пророк, мир ему и благословение Аллаха,сказал: “О молодые люди! Кто из вас может – должен жениться…” (Бухари) Он также сказал: “Кто женился, тот завершил половину своего имана. Так пусть же он побоится Аллаха касательно оставшейся половины”. (Табарани) Брак, таким образом, это акт поклонения, а также возможность увеличить свое подчинение перед Аллахом. В этой дунья Аллах создал мужчин и женщин из одной души и предписал для них с высоты семи небес заключать брачный союз, чтобы они жили вместе и обретали покой в своих сердцах, поддерживали друг друга и помогали друг другу в поклонении Аллаху. Когда мы подчиняемся Аллаху и ищем его довольства заключая брак и на всем его протяжении, тогда мы сможем обрети то успокоение и умиротворение, которые упомянуты в аяте выше.
Далее…
Принцип попутки
Делилась этим небольшим советом еще 2 года назад (фэйсбук напомнил), и до сих пор это для меня более чем актуально. Пользуюсь этим принципом каждый день и успеваю намного больше, чем когда оставляю все дела на “когда все лягут спать”. Попробуйте!
Заметила для себя, что больше получается успеть за день в разных сферах жизни, если не выделять определенное время для каждого дела, а делать иметь примерный список, что надо вложить в этот день, и делать из него по чуть чуть. Не совсем наверное понятно объясняю, сейчас приведу примеры инша АЛлах. В тайм-менеджменте это называется по-разному, например, “принцип попутки” или “делай походу” и т.п.
Например, надо отредактировать статью. Открываю ее с утра на компе и периодически в течение дня подхожу, делаю по чуть-чуть. Так получается успеть больше, чем если отложить, допустим, на вечер, когда дети лягут, и час посвятить только этому. Потому что во-первых, этого часа может и не наступить. Кто из мам хотя бы раз не засыпала, укладывая детей?.. Во-вторых, это значит, что ляжешь ты уже на час позже как минимум. Поэтому, у меня получается лучше, если втискивать все дела в свой день, разбивая их на маленькие шаги.
Думаю, каждый сможет придумать, как разбить свои задачи на небольшие этапы и делать их по ходу дня. Например, надо подготовиться к контрольной. Открыли учебник, положили на стол и подходите в течение дня: одну главу повторили, потом вторую прочитали и т.д.
Надеюсь, будет полезно.
А как вам удается успевать многое?
Серия заметок о науке хадиса. Часть 2: История иснада + задание
«Поистине, Мы ниспослали напоминание, и Мы его охраняем». (15:9)
Многие ученые в тафсире этого аята говорят, что напоминание относится не только к Корану, но и к Сунне Пророка (мир ему и благословение Аллаха).
Насчет Корана разногласий не возникает, ведь он записывался при жизни Пророка и заучивался наизусть его сподвижниками, но что сохраняет Сунну до наших дней? Сказал Ибн Аббас: «Поистине, это знание – (твоя) религия, поэтому смотри от кого ты берешь свою религию». И это основной вопрос – ДОСТОВЕРНОСТЬ ИСТОЧНИКА – при получении любых знаний.
Пророк (мир ему) был первым, кто стал возводить слова к их источнику, говоря: «Сказал мне Джибриль», «Сказал Аллах». И это несмотря на то, что все его слова были откровением от Аллаха. «Он (Мухаммад) не говорит по своей прихоти. Это – откровение (от Аллаха), которое внушается (ему)» (53:4)
Далее…
