Как начать действовать?
Дочитываю сейчас “Без жалости к себе” Э.Б. Ларссена. Сильное впечатление произвела глава под названием “Прими решение”. В ней рассказывалось о том, как перейти от осознания что “надо” к действиям.
Я знаю, многие из вас задаются вопросом: “Понимать я понимаю, что надо требовать знания об Исламе/вставать рано/планировать день/заниматься с детьми, но как начать это делать?”
Автор объясняет процесс принятия решения действовать как эмоциональный, а не рациональный. Он говорит, что знания о чем-то сами по себе не заставляют нас встать с дивана и начать их воплощать. Только когда в дело вступают эмоции начинается самосовершенствование. Эмоции могут быть как позитивные так и негативные (понаблюдайте, какие больше действуют на вас?🤔)
Я сейчас попробую воздействовать на ваши эмоции, и вы поймете как это работает.
Ты довольна своей жизнью?
Это то, как ты ее представляла себе в 17 лет?..
Достигла ли ты того, о чем тогда мечтала? Выучила арабский? Стала хафизой? Твои дети знают несколько джузов? Могут рассказать пару предложений о том, кто такой Тальха ибн Убейдуллах? Саад ибн аби Ваккас? Абдуррахман ибн Ауф?..
Понимаешь ли ты, что если ничего не изменишь в своей жизни, то и через 10 лет ничего из этого⤴️ не произойдет? Если ты продолжишь проживать каждый день как сегодняшний – то и через 20 лет ты будешь на том же самом месте. Если ничего не изменить – ничего не изменится.
В конце жизни ты будешь жалеть о том, что не начала сегодня. Люди не жалеют о том, что не плыли по течению. Они жалеют о том, что вовремя не изменили свою жизнь!
Признайся сама себе:
Ты знаешь, как вернуть былой иман.
Ты знаешь, как должным образом поклоняться Аллаху.
Ты знаешь, как выучить арабский.
Ты знаешь, как научиться читать Коран.
Ты знаешь, как стать хафизой.
Ты знаешь, как обучать детей Исламу.
Нужно просто начать делать!
Закат в Карпатах этим летом…
Какие чувства ты будешь испытывать в Судный День оглядываясь на свою жизнь, которую ты прожила впустую? Осознавая, что предала свои мечты и так и осталась в рядах последних, а не опередивших?
Невыразимая горечь, отчаяние, ненависть к самой себе…
Сокрушение над упущенным шансом и безмолвная мольба вернуть тебя назад…
Но второго шанса не будет.
Поистине это ужасное положение!..
Если на этих строчках ты не говоришь самой себе: “Я должна немедленно начать действовать!!!”- то задумайся над своим сердцем – живо ли оно?..
©️Солиха Умм Муса🌷
Никаб не фард: слова ученых. Хукм никаба. Какие ученые придерживались мнения о том, что никаб не обязателен?
Вы часто спрашиваете ношу ли я никаб в Украине. А также нужно ли его носить вообще. Семь лет в Египте я носила полный никаб (и около полугода в Москве, но это совсем другая история). По приезду в Украину я сняла никаб, потому что придерживаюсь мнения о том, что это желательная сунна, но не обязательно (не фард).
В вопросе никаба известное разногласие у ученых начиная с времен саляфов. Не порицается тот, кто выбрал то или иное мнение. Приведу ниже слова тех ученых, которые сказали о том, что лицо не является ауратом и, следовательно, ношение никаба не обязательно:
✍️ Сказал имам аш Шафии:
“Вся женщина аурат, кроме лица и кистей рук”
Источник: “Аль-Умм”, 1/109
✍️ Сказал имам Ибн Абдуль Барр упомянув слова одного из факихов о том что женщина вся аурат:
“Слово Абу Бакра выходит из мнений ученых – по причине единогласия ученых на том, что женщине можно молиться обязательную молитву с открытыми лицом и кистями рук, а ведь это все части ее тела которыми она касается земли.
И также, ученые единогласны, что женщина не совершает молитву в никабе, что она не обязана одевать перчатки в молитве.
И в этом яснейшее доказательство того, что лицо и кисти рук не являются ауратом, и разрешено смотреть на это всем кто смотрит без порицаемых и сомнительных намерений.
Что касается взора со страстью, то он запретен даже поверх ее одежды, что же говорить про взгляд со страстью на открытое лицо?
И передано мнение, подобное мнению Абу Бакра, от Ахмада Ибн Ханбаля.”
И сказал в другом месте, перечисляя слова саляфов:
“Вся женщина – аурат, кроме лица и кистей рук, и на этом большинство ученых”
Источник: “Ат Тамхид”, 6-364
✍️ Сказал ат Тахави аль Ханафи:
“Дозволено людям смотреть на то, что не является ауратом из женщин – их лица и кисти рук, и запрещено это было касательно жен Пророка. И это мнение Абу Ханифы, Абу Юсуфа, и Мухаммада аш Шайбани”
Источник: “Шарх Маани аль-Асар”
✍️ Что касается мазхаба имама Ахмада, то от него есть разные мнения, соответственно разные мнения взяли и многие ханбалиты. Мнение о том что лицо не аурат, известное в мазхабе, и его выбрал аль Хиракы, Ибн Кудама и назвал достоверным в мазхабе аль Мирдави
Сказал аль Мирдави:
“Верным в мазхабе является то, что лицо не является ауратом, и на этом ученые мазхаба. И Кады Абу Я’ла передал это как иджма. В то же время, от Ахмада есть риваят, что это является ауратом”
Источник: “Аль-Инсаф”, 2/227
В любом случае – вопрос обязательности никаба – место известного разногласия, где нужно относиться с уважением к тем кто имеет другое мнение. А Аллах знает лучше.
Моя шахада (свидетельство) об окончании Академии ZAD
С началом сентября в Академии ZAD началась учеба. Наша группа русскоязычных студенток бурлит сообщениями новеньких и продолжающих, опытных учениц. Я смотрю на их число – 89 на данный момент и постоянно увеличивается – и чувствую свою причастность к чему-то большему чем я сама. Потому что помню, как мы начинали с семи человек.
Моя шахада (свидетельство) об окончании Академии ZADНа сайте Академии меня уже не встречают уроки, расписание, тесты. Вместо этого с главной страницы ко мне обращается руководство Академии со словами:
“Команда Академии ZAD хочет поблагодарить вас за завершение учебной программы и её четырех уровней и успешную сдачу экзаменов. мы поздравляем вас с этим достижением, которое является доказательством вашей целеустремленности и упорства.
Мы надеемся, что вы приобрели знание, которое поможет вам в вашей жизни и будет способствовать вашему движению вперед к высшим ступеням требования знания, а также увеличит вашу страсть к учебе и увеличению своего знания.
Аллах сказал в Коране:
وقل ربِّ زدني علماً
“И скажи: “Господь мой, прибавь мне знания!”
Мы советуем в первую очередь самим себе, а потом и вам требовать знания усердно, и чтобы это было искренне ради Аллаха и стремясь к Его довольству.”
И в этом вся суть учебы в Академии, которую можно подытожить так:
1️⃣ практичное знание для повседневной жизни, по которому нужно ДЕЙСТВОВАТЬ, т.к. оно касалось самых основ религии
2️⃣ усердие, целеустремленность (два года ежедневных уроков, еженедельных тестов, ежемесячных экзаменов…)
3️⃣ искренность, стремление лишь к довольству Аллаха как обязательные условия (без которых не будет принято ни это ни любое другое поклонение, а требование знаний – это поклонение!)
4️⃣ страсть и любовь к знанию, которая разгорелась еще сильней после того, как я лишь на кончике языка почувствовала его вкус, глотнув лишь каплю из бездонного океана шариатского знания во время учебы в Академии ZAD
Стоила ли учеба того? Безусловно! Советую ли я вам туда поступать? Однозначно! Учите арабский язык (учеба полностью на арабском) и вступайте на путь требования знания по воле и с помощью Аллаха.
Все мои посты об учебе в Академии читайте тут.
©️Солиха Умм Муса🌷
Чем вы развлекаете детей?
Муса собирает магнитный пазл “Тело человека”
❓ЧЕМ ВЫ ЗАНИМАЕТЕ/РАЗВЛЕКАЕТЕ ДЕТЕЙ?
Ничем. Я не считаю, что детей нужно занимать и развлекать. Если предоставить им развивающую познавательную среду и НЕ ДАВАТЬ мультики и гаджеты – они придумают себе занятия и игры самостоятельно.
Как росли мы и наши родители.
Никто нас не развлекал и не занимал. Самое насыщенное детство, о котором мы вспоминаем с ностальгией и словами “настоящее”, было у тех, кто рос в деревне. Или хотя бы гулял с ночи до утра во дворе прыгая по гаражам. Почему? Потому что природа – самая насыщенная и самая познавательная среда, какая только может быть.
Сейчас время другое и многие растут в квартирах, но даже дома можно организовать такое пространство, которое бы способствовало свободной игре и развитию воображения.
Я узнала об этой концепции у Лены Даниловой, сайтом которой (danilova.ru) я зачитывалась в самом начале своего материнства. С тех пор я использую ее советы со всеми своими пятью детьми (смотрела целый вебинар по организации пространства в детской) и вижу, что они работают.
Что должна включать познавательная среда дома:
▫️детский спортивный комплекс (у нас Ранний старт, погуглите)
▫️лего (дупло или мелкий, а лучше и то и то)
▫️кубики
▫️простые куклы без эмоций (они могут и плакат, и смеяться, и спать и много всего другого)
▫️хороший набор детской посуды
▫️книги (в идеале они должны быть на виду и доступны, но т.к. у многих есть младшие дети, которым пока не объяснишь, что книжки рвать нельзя – убирайте их повыше, туда, откуда старшие смогут достать, а младшие – нет)
▫️плакаты и карты
▫️глобус
▫️настольные игры по возрасту детей (исламские “Сира”, “Пророки”, “5 столпов Ислама” – мы наши брали у instagram.com/islam_for_children, шашки, монополия, “Кто первый”, “Вокруг света” на знание животных и т.п.)
▫️сложные конструкторы и наборы для школьников (магнитный конструктор, наборы робототехники, химические эксперименты (самые простые, без химикатов), пазл “Тело человека”, микроскоп с набором материалов для изучения и т.п.)
▫️много простой бумаги (я покупаю сразу всю пачку А4 для принтера и кладу в корзину на столе), много цветной бумаги, клей карандаш, пава, горячий в пистолете (у нас лежит на верхней полке, куда могут достать только старшие), краски, фломастеры и гора карандашей
▫️у нас еще очень большой популярностью пользуется бумага для оригами (разноцветная, в квадратах) и книжки с поделками и творчеством
Это наш набор самого необходимого, чем дети играют каждый день. У вас он может быть другим, но идей я вам подкинула😉
Что она не должна включать:
🚫гаджеты
🚫телевизор
🚫мультики
Когда дети начинают скучать? Когда им дают мультики и игры на телефоне в свободном доступе (они привыкают просто сидеть пока их развлекают), а потом вдруг отбирают.
Вот тогда начинается “мне нечего делать” и “чем мне заняться”.
Это надо перетерпеть (или не давать изначально как сделали мы) и дети вернутся к своей фитре, которая любит играть, придумывать, “творить” и познавать мир.
Об этом говорят многочисленные исследования и это подтверждает мой личный опыт.
Попробуйте, я уверена у вас получится.
©️Солиха Умм Муса🌷
МОИ ПРОДУКТИВНЫЕ ПРИВЫЧКИ. Часть 2
📝МОИ ПРОДУКТИВНЫЕ ПРИВЫЧКИ. Часть 2
6️⃣ Рано ложусь и рано встаю
Пророк, мир ему и благословение Аллаха, делал дуа за свою умму:
اللهم بارك لأمتي في بكورها
«О Аллах, ниспошли благословение моей общине в утренние времена» (Ахмад)
Чтобы рано встать – надо рано лечь. По-другому никак. Чтобы рано ложиться – заканчиваю все бытовые дела пока дети еще не спят (и вместе с ними), ставлю будильники-напоминания за полчаса до отбоя и на время самого отбоя. Рано утром читаю, учусь, пишу посты для вас..
7️⃣ Веду ежедневник
Планирую свой год, месяц, неделю и каждый день. Это помогает видеть свой прогресс, ежедневно двигаться вперед и достигать своих целей.
8️⃣ Не делаю то, что можно не делать
▫️не глажу (покупаю одежду требующую минимального ухода)
▫️не развлекаю детей (играют сами)
▫️не слежу за тем, кто что сказал (отнимает очень много времени и нервов)
▫️не готовлю пир из трех блюд три раза в день (вообще не готовлю то, что требует больше 30 минут моего времени)
и т.п.
9️⃣ Делаю домашние дела вместе с детьми
А не жду, пока они лягут спать. К пятому ребенку я научилась делать абсолютно любые дела по дому и готовке когда дети бодрствуют. Даже помыть пол можно с младшим в слинге😉
🔟 Отдыхаю, когда устаю
Может звучать не совсем… “продуктивно”, но отдых – неотъемлемая часть того, как “успевать все”. Иначе можно сгореть. Когда я болею – я болею. Когда я не выспалась – я ложусь днем с младшим и пораньше вечером. После родов я восстанавливаюсь. И пусть весь мир подождет.
Продолжение нужно?😉
©️Солиха Умм Муса🌷
